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          【題目】合理膳食是指（ ）
          A. 各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配 B. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃
          C. 應(yīng)以肉類，蔬菜，水果為主 D. 糖類是主要的功能物質(zhì)，應(yīng)多吃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)�！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中的①和③模擬的分別是人體的_______和_______。
          （2）吸氣時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)④會(huì)_______(選填上升或下降）,胸廓的上下徑_______(選填擴(kuò)大或縮小），使得胸腔容積______（選填＂變大＂或“變小”），肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被吸入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應(yīng)迅速將病人轉(zhuǎn)移到 的地方。如果病人停止呼吸，要立即進(jìn)行 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中屬于激素調(diào)節(jié)的是（ ）
          A. 青春期第二性征的出現(xiàn) B. 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽
          C. 進(jìn)食后胃腸的蠕動(dòng) D. 手碰到針尖會(huì)迅速縮回
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中A表示的是_____，③表示的是_____。
          （2）圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____（填圖中字母）；血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟和靜脈內(nèi)有_____。
          （3）圖中流動(dòng)脈血的血管有_____（填圖中數(shù)字）。
          （4）從心臟壁的厚薄來看，B、C的壁要比A、D的壁_____。與③相比，⑥的特點(diǎn)是_____（至少寫出兩條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)用生物技術(shù)可以讓一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果出來，這種技術(shù)是：
          A．扦插 B．嫁接 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剪下一段地瓜莖埋入土中，一段時(shí)間后能長出新的植株，這種技術(shù)是（ ）
          A．組織培養(yǎng)B．無土栽培C．嫁接  D．扦插
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)，人體能完成伸肘動(dòng)作。
          A. 對 B. 錯(cuò)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于血液的敘述，正確的是（　�。�
          A. 甲是B型血的人，可以給乙輸血，則乙的血型一定是B型
          B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的55%
          C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中血小板的數(shù)量會(huì)大量增加
          D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/span>
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案