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        1. 【題目】以下肺泡適于與血液進行氣體交換的特點,不正確的是

          A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

          C. 肺泡壁薄 D. 肺泡壁由軟骨支撐

          【答案】D

          【解析】肺泡是進行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率,A正確;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,B正確;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,C正確;肺泡由軟骨支撐,與血液進行氣體交換無關(guān),D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( )
          A.防御行為
          B.繁殖行為
          C.貯食行為
          D.社會行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖,回答下列問題。

          (1)一塊骨骼肌由兩部分組成,[1]是________,[2]是________

          (2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié),他們能夠靈活運動的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層________以及關(guān)節(jié)腔里有滑液,減少了運動時的摩擦。

          (3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是________。

          (4)在推鉛球的過程中,推出去那一瞬間肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)助關(guān)系是____

          A.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張

          (5)我們在運動的過程中需要能量,下列與能量來源有關(guān)的是______

          A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)E.內(nèi)分泌系統(tǒng)F.循環(huán)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高,植株內(nèi)有機物大量增多,這些有機物來自植物的(  )
          A.呼吸作用
          B.光合作用
          C.蒸騰作用
          D.根的吸收作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人患急性炎癥時,血液中增多的物質(zhì)是

          A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一種結(jié)構(gòu),它的內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過,它是

          A. 某些細(xì)胞 B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

          草原中生活著大量的牧草、許多鼠類吃植物的莖和葉、兔類也以植物為食、然而鼠和兔又是狐和鷹的食物、同時鼠也是蛇的食物、蛇又是鷹的食物。
          (1)有同學(xué)說這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈。請數(shù)數(shù)看,圖中食物鏈共有條。
          在這個食物網(wǎng)中,寫出最長的食物鏈:。
          (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系,主要是的關(guān)系,這樣就形成了和食物網(wǎng),人類如果不注意控制平衡,就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞。
          (3)這個生態(tài)系統(tǒng)的組成是:

          A:B:C:
          (4)一段時期內(nèi),人們大量捕殺鷹、狐和蛇類,結(jié)果兔子和(哪種生物)就大量繁殖,然后草大量 , 最后破壞生態(tài)平衡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:

          (1)a、b表示植物的生理活動:a是___________________,b是_____________________

          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是____________________,B是_____________________

          (3)b作用的意義是釋放________________________,為植物的生命活動提供動力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄,請問該小組同學(xué)探究的課題是( 。

          A.探究唾液能否消化淀粉
          B.探究淀粉遇碘能否變藍色
          C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
          D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

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          同步練習(xí)冊答案