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          食物鏈是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的吃與被吃的營養(yǎng)關系，許多條食物鏈往往相互關聯(lián)，形成了______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃的關系，而這種關系又彼此交錯，形成了食物網(wǎng)．食物鏈形成食物網(wǎng)是由于食物的關系互相交錯在一起的，例如：兩種消費者以同一種動物或植物為食物，這樣兩條食物鏈就會被交叉鏈接在一起．生產(chǎn)者植物通過光合作用制造的有機物和固定在有機物中的化學能就在食物鏈、食物網(wǎng)中進行流動．
          故答案為：食物網(wǎng)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列食物鏈正確的是（　�。�
          A．陽光→草→�！�B．草→兔→鷹
          C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．陽光→玉米→老鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個海洋被DDT（一種難以分解的化學農(nóng)藥）污染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內(nèi)DDT含量最少和最高的是（　�。�
          A．浮游植物、魚B．小蝦、魚鷹
          C．浮游植物、小蝦D．浮游植物、魚鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：濟南
				題型：單選題
			
          

						
          圖中是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關
          魔方格
          于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（　�。�
          A．此食物網(wǎng)中初級消費者有食蟲鳥和食草昆蟲
          B．此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是植物制造的有機物
          C．鷹在此食物網(wǎng)中占有3、4、5三個營養(yǎng)級
          D．此食物網(wǎng)包合3條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖好和所學知識回答下列問題
          （1）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是（用文字好和箭頭表示）______
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關系是______關系，狐與貓頭鷹的關系是______關系．
          （3）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？______
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于______，在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出，但必不可少的生物是______，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______
          （5）假如此生態(tài)系統(tǒng)中，有一部分草被農(nóng)藥（在動物體中不可被分解）污染，則該草原生態(tài)系統(tǒng)中______體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：德州
				題型：解答題
			
          

						
          農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結構模式，請分析回答：
          （1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：
          （2）沼氣中的細菌可在無氧的條件下，經(jīng)過______作用將秸稈分解轉化沼氣．
          （3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分______形式散失．
          （4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是______
          （5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的______，從而大大提高了能量的利用效率．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列食物鏈能成立的是（　　）
          A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹
          C．植物→鹿→羚羊→獅子D．植物→鼠→蛇→山鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水稻→螟蟲→青蛙表示的是（　�。�
          A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生產(chǎn)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答：
          （1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必須具備的成分是______和______．
          （2）請寫出圖中最長的一條食物鏈：______．
          （3）在該食物網(wǎng)中，鷹與兔的關系以及昆蟲與兔的關系分別是______、______．
          （4）如果因為使用了不易分解的農(nóng)藥污染該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)有毒物質最多的生物是______．
          （5）人們?yōu)榱吮Ｗo農(nóng)作物不被鳥吃，大量捕殺各種鳥類，最終導致生態(tài)平衡被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調節(jié)能力是______的．
          魔方格
          

			
          

			
          
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