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        1. 【題目】人類(lèi)從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過(guò)程叫做呼吸作用。

          【答案】×

          【解析】試題分析:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程,叫做呼吸作用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

          (1)若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是;其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成? . (用字母表示)
          (2)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過(guò)程,其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是 . 鳥(niǎo)類(lèi)的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 , 這種受精方式叫;青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 , 這種受精方式叫
          (3)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就 , 產(chǎn)出后,在親鳥(niǎo)的下,繼續(xù)進(jìn)行 , 并最終發(fā)育成雛鳥(niǎo).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】膽汁、胰液都注入小腸。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】染色休主要是由 組成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體氣體交換過(guò)程包括四個(gè)環(huán)節(jié):①肺通氣→②肺的換氣→③氣體在血液中運(yùn)輸→④組織換氣.其中,依靠呼氣運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)是( )
          A.③
          B.④
          C.①
          D.②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.圖一中結(jié)構(gòu)2具有與人體免疫有關(guān)的黏膜,皮膚黏膜所進(jìn)行免疫方式是.非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一種呼吸道傳染性疾病,我國(guó)科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗Ⅰ期臨床研究,大學(xué)生蘭正文成為注射SARS疫苗的第一人.采用注射疫苗的方式可以強(qiáng)化人體的能力.( )

          A.特異性免疫、特異性免疫
          B.非特異性免疫、非特異性免疫
          C.非特異性免疫、特異性免疫
          D.特異性免疫、非特異性免疫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在我們的學(xué)習(xí)中,采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果,請(qǐng)你回想一下,菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是( )

          A.B.子葉C.胚乳D.種皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是你熟悉的保鮮方法,其中哪種依據(jù)了除去水分防}r.細(xì)菌生長(zhǎng)這一原理:(

          A.罐藏法保存肉類(lèi) B.超市肉腸都用真空包裝保存

          C.做臘肉用鹽腌后再用煙熏 D.巴氏消毒保存牛奶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是( )
          A.壓力較低,血流速度較慢
          B.管壁較薄,彈性較小
          C.把血液從心臟送到身體各部分
          D.有防止血液倒流的瓣膜

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