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        1. 下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖:(4分)

          鼻、咽、[? ]??????? 氣管、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、????? ????????? 。減少對???? 的刺激。

           

          【答案】

          2;喉;清潔;濕潤;肺

          【解析】

          試題分析:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和6肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔、3咽、2喉、4氣管和5支氣管.鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管,能溫暖空氣.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.

          考點:呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,明確呼吸道對空氣的處理作用.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:生物課外練習(xí) 第2冊 七年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

          下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)

          [ 。輄_______、[ 。輄_______、[ 。輄_______、[ 。輄_______、[ 。輄_______共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得________、________、________。減少對________的刺激。

          (2)

          痰是由[ 。輄_______和[  ]________內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液以及被黏液粘著的灰塵和細菌等組成的。

          (3)

          體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[ 。輄_______,它的壁由________上皮細胞構(gòu)成,外面有________圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:

          (1)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場是[   ]   
          (2)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[  ]     [  ]     內(nèi)進行。
          (3)氧氣從肺泡進入毛細血管,只需要經(jīng)過    層細胞。                          
          (4)從A流進的血液是     血,從B流出的血是   血;從B流出的血與從A流入的血相比較,少了     ,多了   。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:

          (1) 呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場是[   ]   

          (2)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[  ]     [  ]     內(nèi)進行。

          (3)氧氣從肺泡進入毛細血管,只需要經(jīng)過    層細胞。                          

          (4)從A流進的血液是     血,從B流出的血是   血;從B流出的血與從A流入的血相比較,少了      ,多了   。

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請根據(jù)圖回答

          (1)呼吸系統(tǒng)是由__________和肺組成的。

          (2)圖中[2]______________位于鼻腔后方,是氣體的通道也是食物的通道。

          (3)吞咽食物時,______會遮住[3]________的入口處,以防止食物進入。

          (4)圖中的[4]_______________和支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停擺動,將黏液、灰塵、細菌—起送到咽部,經(jīng)咳嗽排出體外,這就是所說的_________。

          (5)[5]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是完成__________的重要場所。

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          同步練習(xí)冊答案