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        1. 【題目】下圖是豌豆的植株、花和豆莢的組成與關(guān)系。請分析并回答問題。

          (1)豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對_______。

          (2)A植株能由小長大,是與細(xì)胞的生長、____和分化分不開的。

          (3)豌豆生長需要施肥,這主要是給植物的生長提供_______。

          (4)B花必須要經(jīng)過傳粉和____才能形成C豆莢。

          (5)C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]_______發(fā)育而來。

          【答案】

          (1)相對性狀;

          (2)分裂;

          (3)無機(jī)鹽;

          (4)受精;

          (5)胚珠。

          【解析】

          試題分析:(1)豌豆的高莖和矮莖就是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.

          (2)生物體能夠由小長大是生物生長的特性,生物的生長一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織。

          (3)植物的生長需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。

          (4)一朵完整的花必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實,形成種子,花蕊與其有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。

          (5)果實由果皮和種子組成,果實由子房發(fā)育而成,果皮由子房壁發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成。

          故答案為:(1)相對性狀;

          (2)分裂;

          (3)無機(jī)鹽;

          (4)受精;

          (5)胚珠

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%,最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是(

          A.魚的數(shù)量減少 B.水的含鹽量下降

          C.人口會增長 D.水的溫度會升高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:

          (1)A、D、E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是 ;含尿液的是 ;含原尿的是

          (2)圖中的P是 ,里面流的是 血;D處流的是 血。

          (3)G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是 ,這種不同是由于 過程造成的。

          (4)如果在E處檢測出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是【 。

          若E內(nèi)含有葡萄糖,則應(yīng)該通過 方法來治療。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。

          (I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的 系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為 。

          (2)F的形成主要包括 兩個生理過程

          若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是 處發(fā)生了病變。

          (3)與C1相比,C2中的 氣體增多。

          (4)D1和D2所示的過程是表示 間的氣體交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實驗:

          甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液37水浴保持8分鐘加2滴碘液并搖勻觀察顏色;

          乙:2mL淀粉溶液+2mL清水37水浴保持8分鐘加2滴碘液并搖勻觀察顏色;

          丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液100水浴保持8分鐘加2滴碘液并搖勻觀察顏色。

          (1)在該探究實驗中能形成________組對照實驗。

          (2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的________。

          (3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán),在適宜的溫度下放置一段時間,面團(tuán)會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術(shù)是________(填克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù))。

          (4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的________,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。

          (5)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是__________。

          (6)右圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線。在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后即放入酒精中進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時比較五個葉片的顏色,其中藍(lán)色最深的是_______時所取的葉片。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】連線題(共4分)請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)選項。

          32.請將的四種微生物分別與A~D項的相關(guān)描述對應(yīng)起來。

          A.菌體由許多菌絲構(gòu)成

          B.個體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

          C.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

          D.能進(jìn)行出芽生殖

          酵母菌 細(xì)菌 蘑菇 噬菌體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)下列食品加工中,都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是

          A泡菜、酸奶 B面包、米酒

          C泡菜、米酒 D腐乳、酸奶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:

          l)曲線甲表示________的消化。

          2)曲線丙表示________消化。

          3)曲線乙的消化從______開始。

          4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。

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          【題目】正常成年男子的一個精子中,染色體的組成可以表示為

          A22+X或22+Y B22+XX

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          同步練習(xí)冊答案