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          人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自于（ ）
          A．地球B．植物C．太陽(yáng)D．食物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分 （生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質(zhì)的能量（陽(yáng)光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中：非生物的物質(zhì)的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將非生物的能量--太陽(yáng)能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)．生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復(fù)雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量．食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指
          A．以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物
          B．以食草動(dòng)物為食的動(dòng)物
          C．自己不能夠制造有機(jī)物的生物
          D．直接或間接地以綠色植物為食的動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著下列哪項(xiàng)而進(jìn)行的？(    )
          A．生態(tài)系統(tǒng)中的生物B．生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)別動(dòng)物
          C．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D．物質(zhì)的循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有       。
          (2)箭號(hào)③表示鳥(niǎo)的遺體等被分解者分解，與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有         。
          (3)箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的         分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物          。
          (4)從這個(gè)例子可以看出，一幅圖中，相同的記號(hào)(如本圖中的箭號(hào))可以有不同的         ，所以，觀察中的思考非常必要。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：
          浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是………（   ）
          A．浮游生物B．水蚤C．魚(yú)D．魚(yú)鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系，能量在甲乙丙三者中的流動(dòng)方向是（  ）
          A．甲→乙→丙
          B．甲→丙→乙
          C．乙→丙→甲
          D．乙→甲→丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項(xiàng)是消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系（　　�。�
          A．松鼠吃蘑菇B．人類食用銀耳C．長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉D．蛇捕食鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖中的動(dòng)物③與動(dòng)物②之間的關(guān)系是（   ）
          A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)
          C．合作D．互不影響
          

			
          

			
          
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