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          【題目】下列關(guān)于人體體溫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．腋窩溫度的平均數(shù)值為36．8℃
          B．只要一發(fā)燒就必須吃藥降溫
          C．用水銀體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，至少5分鐘后再讀讀書
          D．直腸溫度最接近人的實(shí)際體溫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：測(cè)量體溫的部位有：腋窩、口腔、直腸，腋窩溫度的平均數(shù)值為36．8℃，A正確；
          低燒時(shí)，是機(jī)體發(fā)生免疫的過(guò)程，是有意的，可見低燒時(shí)沒(méi)必要吃藥降溫，B錯(cuò)誤；
          用水銀體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，至少5分鐘后再讀數(shù)，C正確．
          測(cè)量體溫的部位有：腋窩、口腔、直腸，最接近人的實(shí)際體溫的是直腸處的體溫，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】受精卵的形成和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是
          A.輸卵管和子宮 B.陰道和子宮 C.子宮和卵巢 D.子宮和子宮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
          （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，桃的花和果實(shí)都屬于_____．
          （2）圖中【②】和【③】組成的結(jié)構(gòu)叫_____；【①】【④】【⑤】組成的結(jié)構(gòu)叫_____．
          （3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是圖中的【】_____發(fā)育來(lái)的；圖中的【】_____將來(lái)發(fā)育成種子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答
          （1）A.b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。
          （2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞C.d分別叫做_______、_______，他們的染色體數(shù)均為_______條，比A.b減少了______________。
          （3）B過(guò)程為___________。形成的e細(xì)胞叫______________，它的染色體數(shù)為_______對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞_______一樣的數(shù)量。
          （4）C過(guò)程叫_______。f細(xì)胞是女兒的_______細(xì)胞，其染色體數(shù)為_______條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自_______，一條來(lái)自_______。由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的，后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腦溢血引起的半身不遂，通常表現(xiàn)在腦損傷部位的（ ）
          A．同側(cè)肢體  B．對(duì)側(cè)肢體  C．上半部身體  D．下半部身體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：
          （1）圖中屬于有性生殖的是________（填寫字母）；與無(wú)性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的________，對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。
          （2）圖A中，假如①是水蜜桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，水蜜桃果肉的基因組成應(yīng)________。保證①成活的關(guān)鍵是________。
          （3）圖B是菜豆種子，其中胚是由____（填寫數(shù)字）組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是________、________。 
          （4）圖D中可作為判斷鳥卵是否受精的標(biāo)志的是________（填寫數(shù)字），其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中，但下雨后，我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓，這是因?yàn)橥寥乐腥狈?/span>（ ）
          A．溫度  B．濕度  C．水分  D．空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
          （1）填寫圖中細(xì)菌各部分名稱：①______②______③______④______⑤______⑥______
          （2）一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)______，所以稱細(xì)菌為______細(xì)胞生物．
          （3）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于______的區(qū)域，它沒(méi)有成形的______．
          （4）當(dāng)______增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環(huán)境．
          （5）細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______，大多數(shù)細(xì)菌只能利用______生活，
          （6）細(xì)菌細(xì)胞壁外有______，有一定的保護(hù)作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種動(dòng)物中，都屬于魚類的是( )
          A. 鮑魚、中華鱘 B. 鯊魚、海馬 C. 鱷魚、河豚 D. 娃娃魚、章魚
          

			
          

			
          
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