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        1. 【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題,某同學(xué)取三個(gè)想通的錐形瓶甲、乙、丙,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按如表要求進(jìn)行處理.下列分析錯(cuò)誤的是( )

          A. 實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌

          B. 甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響

          C. 甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌

          D. 乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

          【答案】D

          【解析】實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌,以免雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,A正確;甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一的變量是溫度,因此探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響,B正確;甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌,C正確;
          乙瓶與丙瓶有兩個(gè)變量溫度、牛奶中有無(wú)細(xì)菌,因此乙瓶與丙瓶不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量也不是瓶口是否敞開(kāi),D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,要先將天竺葵放在黑暗中一晝夜,目的是

          A消耗葉片內(nèi)的淀粉

          B使葉內(nèi)的淀粉到葉片中

          C停止光合作用,使淀粉到葉肉細(xì)胞中

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】按照右圖的方法,取2個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞,在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水,過(guò)一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺(jué)。

          (1)A蘿卜洞內(nèi)的水變了,B蘿卜洞里的水變了。(填:“多”或“少”)
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明當(dāng)濃度大于濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)濃度小于濃度時(shí),細(xì)胞就失水。(填:“外界溶液”或“細(xì)胞內(nèi)溶液”)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

          A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

          B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子

          C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)的偶然性太大

          D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,不能保證單一變量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件,自己用酸奶機(jī)自制酸奶:將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻,將買(mǎi)來(lái)的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬,放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度(38 ℃)和時(shí)間,進(jìn)行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問(wèn)題:

          資料一 不同溫度下,乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表。

          資料二 在38 ℃和適宜的環(huán)境下,每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。

          資料三 每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好。

          (1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是______________________

          (2)根據(jù)資料得出結(jié)論:制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在________范圍內(nèi),發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)______小時(shí)。大腸桿菌和乳酸菌一樣,都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛,常在生物技術(shù)上用作“工程菌”,如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長(zhǎng)激素就是一個(gè)很典型的應(yīng)用。

          (3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為____________,它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________

          (4)在以上劃線部分的研究中,被研究的性狀是_________________,控制這個(gè)性狀的基因是________________。

          (5)人的生長(zhǎng)激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá),說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)一片完整的葉部分遮光的原因是( )

          A.作為對(duì)照 B.太大用不了 C.具觀賞性 D.消耗體內(nèi)淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白化病為隱性遺傳病,在某白化病患者的體細(xì)胞中,控制白化病的基因組成是

          AAA Baa CA DA

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小腸在結(jié)構(gòu)水平上屬于( )
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,①~③表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示根尖的某些區(qū)域,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

          A. ②③分別表示細(xì)胞的分裂和分化

          B. 根的生長(zhǎng)是從根冠細(xì)胞的分裂和分化開(kāi)始的

          C. a區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部位

          D. 帶土坨移栽幼苗對(duì)a區(qū)有保護(hù)作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案