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        1. 小青在了解地溝油對人體健康的影響時,得知地溝油的危害不僅因為來自“地溝”,含有毒物質(zhì),更因為經(jīng)過了“多次加熱”.由此她想在正規(guī)的食用油經(jīng)過多次加熱后也會對人體產(chǎn)生危害嗎?在老師的幫助下,她決定用與人類基因組成相似的小白鼠作為實驗對象,與生物興趣小組得同學(xué)就這一問題進行探索.步驟如下:
          A組 B組
          小白鼠數(shù)量 5 5
          飼料 某正規(guī)品牌食用油加工的飼料
           
          食用油加工的飼料
          實驗現(xiàn)象
          (1)兩組小白鼠除了數(shù)相同外,健康狀況、生長發(fā)育狀況等也應(yīng)
           
          .之所以兩組都用了5只而不是1只小白鼠,是為了避免
           

          (2)B組的飼料應(yīng)是用
           
          的食用油加工而成的.
          (3)經(jīng)過一段時間的觀察,小組成員發(fā)現(xiàn)A組白鼠生活正常,B組白鼠出現(xiàn)嘔吐,食欲不振,精神萎靡.由此可得出結(jié)論:反復(fù)加熱的食用油
           
          (填“會”或“不會”)對人體造成傷害.
          (4)通過本實驗,對你選擇食物有什么啟示?
           
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          當一條染色體總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子時,這條染色體是( 。
          A、X染色體B、Y染色體C、X和Y染色體都有可能D、以上答案都不正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          白化病為隱性基因控制的遺傳病,若用字母a表示白化病基因,則正常人的基因組成是
           
          ;白化病患者的基因組成是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某腎炎患者尿檢后,發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì),則該患者發(fā)生病變的部位可能是腎單位中的
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          實驗探究
          洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑去污能力,按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種.因為含磷洗衣粉會污染水體,對生物造成影響,因此提倡使用無磷洗衣粉.
          某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響“進行了以下實驗:
          ①獲得藻類:從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:再靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:重復(fù)3次.
          ②分組編號:將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標號為A,B.
          ③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
          ④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.
          (1)①中重復(fù)3次的目的是
           

          (2)②中兩個燒杯攪勻后平均倒入兩個燒餅,符合實驗設(shè)計控制變量中的
           
          原則.
          (3)③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是
           

          (4)④中“適宜條件”具體為
           
          、
           
          條件適宜.
          (5)實驗前,根據(jù)你所學(xué)過的知識,對該實驗做一個假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是
           

          (6)你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是
           

          (7)該實驗尚有一不足之處是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組想探究洗潔精對蚯蚓生活的影響,如果你是該小組成員,請你幫助完成實驗設(shè)計中的相關(guān)問題.
          (1)你認為最可能在
           
          的土壤中找到實驗用的蚯蚓.
          (2)按照科學(xué)實驗的要求,你必須設(shè)計對照實驗,才更具有說服力.這個實驗需要控制的變量是
           

          (3)你作出的假設(shè)是:
           

          (4)在實驗時,可可同學(xué)每組各用5條蚯蚓做實驗而不是1條,這樣做的目的是
           

          (5)做完實驗后,你會怎樣處理蚯蚓:
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          大山雀像哺育自己的雛鳥一樣哺育杜鵑的雛鳥,這種行為屬于先天性行為.
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          已知面頰上有酒窩由顯性基因控制,無酒窩由隱性基因控制.一對有酒窩的夫婦,生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子.
          (1)人類的有酒窩和無酒窩是一對
           

          (2)請寫出有酒窩兒子可能的基因組成
           
          (顯性基因用D表示,隱形基因用d表示).
          (3)父母控制性狀的基因是以
           
          為“橋梁”傳遞給子女的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( 。
          A、雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者B、鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第3營養(yǎng)級C、該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是水稻、雜草,起關(guān)鍵作用的是人D、能量在各種生物之間以化學(xué)能的形式進行傳遞

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          同步練習(xí)冊答案