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          【題目】人類生命活動中所利用的能量最終來自（ ）
          A.地球
          B.植物
          C.太陽
          D.食物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分 （生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質(zhì)的能量（陽光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費者、分解者．其中：非生物的物質(zhì)的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎．生產(chǎn)者通過光合作用將非生物的能量﹣﹣太陽能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)．生物種類越豐富，個體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．
          故選：C
          此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和營養(yǎng)結構．食物鏈（網(wǎng)）中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是(　　)
          A. 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關系
          B. 古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)
          C. 古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育
          D. 現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體結構與_________是相適應的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。杏是我國重要的經(jīng)濟果樹樹種，果實營養(yǎng)極為豐富，內(nèi)含較多的糖、蛋白質(zhì)以及鈣、磷等礦物質(zhì)，另含維生素A、維生素C和B族維生素等。下列有關杏的描述，錯誤的是（　�。�
          A. 杏花在春天開放受光照和溫度的影響
          B. 杏花的主要結構是美麗的花瓣
          C. 杏樹從開花到結果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程
          D. 杏仁的結構層次屬于器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們學校有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了，這是生物間的關系．在學校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．問：
          （1）這說明植物間存在關系，動物間存在關系．
          （2）影響小樹苗生長的非生物因素有哪些？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是（ ）
          A．雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
          B．狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
          C．螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學物質(zhì)的指引找到食物
          D．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25000人參與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是（ ）
          A．用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
          B．埃博拉病毒的細胞結構非常簡單
          C．埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核
          D．埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下列資料并回答問題。
          霧霾中含有大量顆粒物，一旦進入呼吸系統(tǒng)，輕則造成鼻炎等，重則會造成肺部硬化，甚至造成肺癌，霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾病。專家建議：霧霾天氣應減少出門，外出時盡量帶有特殊功能的口罩等。
          （1）霧霾對人類健康最直接的危害是增加___________系統(tǒng)的發(fā)病率，該系統(tǒng)由肺和___________組成。
          （2）肺泡外包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，這有利__________和__________之間進行氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞的結構和功能是高度統(tǒng)一的，下列有關敘述錯誤的是（ ）
          A. 葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用
          B. 紅細胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣
          C. 神經(jīng)元的細胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動
          D. 卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
          

			
          

			
          
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