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        1. 【題目】只有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的體溫是相對(duì)恒定的。(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】正確
          【解析】解: 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),有保溫作用,夏季毛(羽毛)稀疏有利于散熱,冬季毛(羽毛)多而密,有利于保溫;心臟和肺發(fā)達(dá)、循環(huán)路線(xiàn)有 體循環(huán)和肺循環(huán),血液輸送氧的能力強(qiáng),氧化分解的有機(jī)物多,釋放的熱量多,有利于保持高而恒定的體溫,體內(nèi)還有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的 體溫,為恒溫動(dòng)物。故題干中的說(shuō)法是正確的。
          (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物。
          (2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物,叫做變溫動(dòng)物。變溫動(dòng)物大都具有冬眠現(xiàn)象,是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)方式。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有“植物中的大熊貓”之美稱(chēng)的中國(guó)珍稀植物是( )
          A.銀杏
          B.銀杉
          C.水杉
          D.珙桐

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中正解的是( )
          A.肥料一般分為化肥和農(nóng)家肥,且化肥適合作基肥
          B.種子的萌發(fā)須要水分,但不須要陽(yáng)光
          C.光合作用合成的有機(jī)物總比呼吸作用消耗的有機(jī)物多
          D.根冠細(xì)胞小,排列整齊,呈正方形,有保護(hù)作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白細(xì)胞有細(xì)胞核,成熟的紅細(xì)胞和血小板沒(méi)有細(xì)胞核(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】張曉明去菜市場(chǎng)買(mǎi)青菜,看到一種蔬菜叫蒜黃,顏色呈黃白色。他很感興趣,于是便問(wèn)賣(mài)菜人是怎么培育這種蔬菜的?賣(mài)菜人告訴他,是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的。回到家里,曉明迅速查閱資料得知:在黑暗中生長(zhǎng)的植物,葉片中不含葉綠素,葉子呈黃白色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究葉綠素形成的條件。

          實(shí)驗(yàn)材料:大蒜若干頭,其他所需材料自選。

          提出問(wèn)題:______________________________________________________?

          做出假設(shè):______________________________________________________

          制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)中的變量是_________________________________________。

          方法步驟:______________________________________________________

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          實(shí)驗(yàn)組______________________________________________________

          對(duì)照組______________________________________________________

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪些方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?( )

          A. 減少生物的種類(lèi)

          B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

          C. 增加生物的種類(lèi)

          D. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈冇校ā 。?/span>

          A. 分生組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 保護(hù)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子是植物體繁衍后代的重要器官。下列有關(guān)種子植物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 種子植物是植物界最高等的植物,它又包括被子植物和裸子植物

          B. 無(wú)籽西瓜和無(wú)核蜜橘都不屬于種子植物

          C. 我們?cè)诔韵憬稌r(shí),雖然吃不到種子,但它也屬于種子植物

          D. 無(wú)花果在結(jié)出果實(shí)時(shí),雖然看不到花,但它也屬于種子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如表為小明在探究“螞蟻食性”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但不完善,對(duì)其修改不正確的是( 。

          位置(同一培養(yǎng)皿)

          螞蟻

          所加的食物

          光線(xiàn)

          培養(yǎng)皿的一端

          10只

          少許面粉

          明亮

          培養(yǎng)皿的另一端

          5只

          少許白糖

          陰暗

          A. 培養(yǎng)皿的兩端的螞蟻數(shù)量應(yīng)該相同,10只以上

          B. 培養(yǎng)皿的兩端的光線(xiàn)明暗程度必須一樣

          C. 培養(yǎng)皿兩端放入的螞蟻的大小和生活力可不一樣

          D. 面粉和白糖的量應(yīng)該相等

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          同步練習(xí)冊(cè)答案