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        1. 【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是( )

          A. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

          B. 有利于除去葉綠素

          C. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

          D. 便于用碘液檢驗(yàn)

          【答案】A

          【解析】試題分析:選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(如淀粉)。若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以“‘綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡,以排除原來貯存的有機(jī)物(淀粉)對實(shí)驗(yàn)的干擾。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別細(xì)菌和真菌的重要依據(jù)是()

          A. 菌落的形狀、大小和顏色 B. 細(xì)菌的形狀、大小和顏色

          C. 有無鞭毛 D. 有無莢膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是( )

          A. 紅細(xì)胞、血漿 B. 血小板、白細(xì)胞 C. 血小板、血漿 D. 白細(xì)胞、血漿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動(dòng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請據(jù)圖回答:

          (1)圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有__________(填字母),植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。

          (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。

          (3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物。

          (4)請將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____________________(填序號)。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),由此得出結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;②___________________________________。

          (5)請寫出光合作用的表達(dá)式:_________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線,丙圖表示心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:

          (1)人體內(nèi)構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是____________,它的消化過程是圖乙中的曲線___________,該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號)分泌的。

          (2)圖乙中,營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[ ]_______________。

          (3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為__________,被吸收進(jìn)血液后,依次經(jīng)過圖丙結(jié)構(gòu)的順序是______________ (用序號表示)。

          (4)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_______________ 結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用的產(chǎn)物是

          A. 水,二氧化碳 B. 有機(jī)物,氧氣

          C. 二氧化碳,有機(jī)物 D. 水,淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡圖,下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體,下列分析正確的是( 。

          主要成分

          蛋白質(zhì)

          7.00

          0.00

          0.02

          葡萄糖

          0.10

          0.00

          0.10

          尿素

          0.03

          2.00

          0.03

          無機(jī)鹽

          0.75

          1.28

          0.75

          A. 血液A流經(jīng)的血管是入球小動(dòng)脈

          B. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素增加

          C. 表中甲可能抽取自腎小囊腔

          D. 表中乙與丙相比沒有葡萄糖,這與腎小管的重吸收作用有關(guān)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答下列問題

          (1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)的各稱。①卵殼膜②氣室③卵殼④____________________________________

          (2)具有保護(hù)卵細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是__________________________

          (3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____________。

          (4)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是__________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖中分解者是___________。

          (2)圖中消費(fèi)者是__________________。

          (3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會______________。

          (4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是______ 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。

          (5)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是___________________、_________

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          同步練習(xí)冊答案