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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】種子的胚根將發(fā)育為植物的（ ）
          A.根
          B.葉片
          C.莖
          D.枝條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】種子萌發(fā)后，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，種子的胚根將發(fā)育為植物的根．
          所以答案是：A

          【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的過程的相關知識點，需要掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列健康成年人每天膳食的食物種類配置比例圖中，符合中國居民“平衡膳食寶塔”建議的是
          A. B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸雨被喻為“空中死神”，對水生生物危害很大。某興趣小組為了研究“酸雨對小魚的影響”，設計并實施了以下實驗，實驗步驟如下：
          步聚一：取六只魚缸并編號，在①③⑤號魚缸內各加入1000毫升清水，②④⑥號魚缸內各加入1000毫升模擬酸雨（pH=4）；
          步聚二：各放入10條發(fā)育正常、質量相近的同種小魚，仔細觀察并記錄小魚的成活時間。
          （1）預計本實驗中魚會死去的是_____（選填“①③⑤”或“②④⑥”）號魚缸；起對照作用的是_____（選填“①③⑤”或“②④⑥”）號魚缸。
          （2）該實驗每組選用3個魚缸進行實驗，這樣做的目的是_____。
          （3）步驟二中各放入質量相近的同種小魚，這樣做是為了_____。
          （4）通過實驗證明酸雨會影響魚、蝦等水生動物的生長發(fā)育，甚至會造成水生生物的死亡，請你寫出一條防治酸雨的措施：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與人體生命活動調節(jié)有關的說法，錯誤的是（　�。�
          A. 圖一表示反射弧，神經沖動的傳遞方向是：①→②→③→④→⑤
          B. 圖二表示患近視的眼球，成像特點是清晰物像落在[②]視網膜的前方
          C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導管進入毛細血管，輸送到身體各處
          D. 圖四表示神經系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示I一Ⅳ間的所屬關系，其中I表示整個大圓，Ⅲ包含Ⅳ。下列不符合圖中所示關系的是
          A.I脊椎動物、Ⅱ恒溫動物、Ⅲ變溫動物、Ⅳ爬行動物
          B.I動物界、Ⅱ脊椎動物、Ⅲ無脊椎動物、N昆蟲
          C.I被子植物、Ⅱ單子葉植物、Ⅲ雙子葉植物、Ⅳ花生
          D.I種子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ油松
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低（ ）
          A.呼吸作用
          B.吸收作用
          C.蒸騰作用
          D.光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答：
          （1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_____________（填圖中標號）。
          （2）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內____________________________________。
          （3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。
          （4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因為它可將葡萄糖轉化為___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
          （5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。
          （6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。
          （7）圖中的B能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們吃的絲瓜頂端的小花是（ ）
          A.雌花
          B.雄花
          C.兩性花
          D.風媒花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。(判斷對錯)
          

			
          

			
          
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