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        1. 【題目】植物的根能夠不斷的生長的根本原因是

          A分生區(qū)細(xì)胞增加的結(jié)果 B伸長區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果

          C成熟區(qū)細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 D.AB

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根 冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。 伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】早春播種后,用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是

          A防止害蟲破壞 B保溫、保濕,有利萌發(fā)

          C防止鳥類取食種子 D種子萌發(fā)需要避光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時,其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的含量,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分,則X、Y、W依次代表的是(  )

          A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
          B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
          C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
          D.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生物圈中“碳﹣氧平衡”示意圖.請據(jù)圖回答:

          (1)圖中代表光合作用的生理過程是(“A”/“B”).
          (2)能夠消耗大氣中氧氣的生理過程是(“A”/“B”).
          (3)下列敘述不符合事實(shí)的是
          A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
          B.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
          C.生物圈中二氧化碳和氧氣的含量各占50%并保持不變
          D.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
          (4)在維持生物圈“碳﹣氧平衡”方面,我們可以做些什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

          (1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,________是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[]________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.

          (2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[]________,與他相連的血管是________

          (3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是________

          (4)人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分器官示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

          A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
          B.②開始消化蛋白質(zhì)
          C.③分泌的消化液中含多種消化酶
          D.④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個動物細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:
          [1];[2];[3]
          (2)圖中的[4]存在的,所以圖中所示的細(xì)胞是一個動物的細(xì)胞.
          (3)一對[4]上有很多對 , 每一對控制著生物的某一個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們排放到水中、土壤中的重金屬污染物主要通過( ),危害人體健康

          A. 食物鏈的積累 B. 物質(zhì)循環(huán)

          C. 能量流動 D. 直接接觸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題.

          (1)父親的基因是 , 母親的基因是
          (2)父親能產(chǎn)生種精子,其基因型是 , 母親能產(chǎn)生種卵細(xì)胞,其基因型是
          (3)這對夫婦所生小孩患白化病的可能性是%.

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          同步練習(xí)冊答案