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        1. 【題目】細(xì)胞的_____________使數(shù)目增多,細(xì)胞的_____________使體積增大。

          【答案】 分裂 生長

          【解析】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

          細(xì)胞生長是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程。

          所以細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多; 細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列食物中能被消化道直接吸收的是。

          A. 脂肪、維生素 B. 礦泉水、蛋白質(zhì)

          C. 面包、氨基酸 D. 食鹽、葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的主要遺傳物質(zhì)是

          A. 核糖 B. 核酸

          C. 脫氧核糖核酸 D. 核糖核酸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次是_______ 、__________________ 、_________ 、_________ 。

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          A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】菊花原來只產(chǎn)于我國,現(xiàn)在世界各地都有種植,種類繁多.菊花種類繁多的原因是( )

          A. 基因的多樣性 B. 地域的多樣性 C. 數(shù)量的多樣性 D. 物種的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究植物光合作用原理,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

          將生長發(fā)育良的好一株植物放在黑暗處一晝夜;

          選取一片葉,A區(qū)用錫紙遮擋,BC區(qū)域中間沿虛線處切斷主葉脈(材料處理如下圖所示);

          光照4小時后摘下葉片;

          將葉片放入95%的酒精中隔水加熱;

          用清水漂洗后,滴加碘液觀察結(jié)果。

          據(jù)圖回答:

          1)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過_________作用消耗葉片內(nèi)原有的淀粉。

          2)滴加碘液后變藍(lán)的區(qū)域應(yīng)為_________。

          3A區(qū)與B區(qū)對照可以驗證_________是光合作用的必要條件。

          4B區(qū)與C區(qū)對照可以驗證_________是光合作用的原料。

          5)據(jù)該實驗分析,若要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_________(答出一點即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對肺泡結(jié)構(gòu)特點的敘述中,不正確的是

          A. 肺泡由一層薄的上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 肺泡壁有平滑肌,故肺泡能舒縮

          C. 肺泡外面包被著毛細(xì)血管 D. 肺泡數(shù)目極多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下可以成為“抗原”的是

          A. 自身的紅細(xì)胞 B. 侵入人體的白喉桿菌

          C. 抵抗疾病的細(xì)胞 D. 注射到人體的葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案