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        1. 【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.

          (1)如圖中ABC
          (2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[]的數(shù)目會(huì)顯著增加;
          (3)國足高原訓(xùn)練完后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加,增加的成分最可能是[].

          【答案】
          (1)紅細(xì)胞;白細(xì)胞;血小板
          (2)B
          (3)A
          【解析】解:(1)三種血細(xì)胞中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多,沒有細(xì)胞核,可判斷A是紅細(xì)胞;白細(xì)胞數(shù)量最少,體積最大,有細(xì)胞核,可判斷B是白細(xì)胞;血小板數(shù)量較多,體積最小,沒有細(xì)胞核,可判斷C是血小板.血液包括血漿和血細(xì)胞,D是血漿.(2)B白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎.人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多.(3)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.國足高原訓(xùn)練,空氣中氧的含量比較少,在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后,體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加,從而增加了血紅蛋白的含量,提高了血液輸送氧氣的能力,以滿足人體對氧氣的需要.
          所以答案是:(1)紅細(xì)胞;白細(xì)胞;血小板;(2)B;(3)A.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】圖為細(xì)胞的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

          A.該過程表示的是細(xì)胞分裂
          B.該過程表示的是細(xì)胞分化
          C.圖中前后代細(xì)胞的染色體數(shù)目都相同

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          【題目】下列疾病中是由激素分泌異常引起的是( )

          A.侏儒癥B.夜盲癥C.白化病D.艾滋病

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          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生物成分,又回到的過程;
          (2)①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程,①是指光合作用,則②是指
          (3)從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的過程中,不能進(jìn)行下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)?

          A.氣體交換 B.排泄廢物

          C.消化食物 D.血液循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別對三支試管進(jìn)行了如下處理:

          序號(hào)

          處理方法

          1

          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

          2

          饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

          3

          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水


          (1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為
          (2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有組對照實(shí)驗(yàn).
          (3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是號(hào).
          (4)1、3號(hào)對照,兩組間的變量是
          (5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對照,說明對淀粉有消化作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】配對
          循環(huán)系統(tǒng) ①運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)
          消化系統(tǒng) ②運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)
          呼吸系統(tǒng) ③消化、吸收
          神經(jīng)系統(tǒng) ④進(jìn)行氣體交換
          運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ⑤調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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          【題目】俄羅斯花巨資打撈庫爾斯克號(hào)核潛艇,主要原因是( )

          A. 核潛艇造價(jià)太高

          B. 核潛艇內(nèi)有軍事秘密

          C. 發(fā)生核泄漏會(huì)造成海洋污染

          D. 用于研制新的核潛艇

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          【題目】已知人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀.小林同學(xué)對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:

          爺爺

          奶奶

          姑姑

          爸爸

          媽媽

          小林

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          有耳垂

          無耳垂


          (1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認(rèn)為這是現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D,這說明基因與性狀的關(guān)系是
          (2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為 , 姑姑的基因組成是
          (3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XX,其中的一條X染色體來自于
          (4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是

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          同步練習(xí)冊答案