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          如下圖所示，在一玻璃瓶中加入適量的淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成糊狀，瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林封住，導管通入盛有澄清石灰水的試管中，放在溫暖的地方，一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答問題：
            
            
          （1）試管中的澄清石灰水會                   ，原因是                     
            
          （2）打開玻璃瓶會嗅到酒味，是因為有                產(chǎn)生，取出一些糊狀物，滴一滴碘液，不變藍色的原因是                  。
            
          （3）本實驗說明酵母菌具有                   的作用。
            
          （4）若將此裝置放在冰箱內(nèi)，則                   （填“會”或“不會”）出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）變渾濁    酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳
            
          （2）酒精    淀粉被酵母菌分解了
            
          （3）分解有機物
            
          （4）不會
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖為眼球結構示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）你能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在[
          ③
          ③
          ]
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          上，這個信息通過[
          ④
          ④
          ]
          視神經(jīng)
          視神經(jīng)
          ，傳到
          神經(jīng)中樞
          神經(jīng)中樞
          ，而形成視覺．
          （2）人能看清遠處和近處的物體，是由于眼球結構[
          ⑧
          ⑧
          ]
          晶狀體
          晶狀體
          的曲度能進行靈敏調(diào)節(jié)，具有折射光線的功能．
          （3）想一想我們的眼睛，通常稱為“白眼球”的部分，是[
          ①
          ①
          ]
          鞏膜
          鞏膜
          它的主要作用是
          保護眼球
          保護眼球
          ；通常稱為“黑眼珠”的部分，實際上是[
          ⑤
          ⑤
          ]
          虹膜
          虹膜
          ，它的中央有一個小孔叫做
          瞳孔
          瞳孔
          ．
          （4）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么，圖中⑥就是窗戶上那明亮的玻璃．⑥的結構名稱為
          角膜
          角膜
          ．結構④（視神經(jīng)）屬于
          傳入神經(jīng)
          傳入神經(jīng)
          （傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)）．
          （5）人在明處和暗處都能看清物體，這是因為人的瞳孔大小可以調(diào)節(jié)．請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一結構？答：
          C
          C
          ．
          可供選擇的答案有：A．目鏡B．物鏡C．光圈D．鏡座
          （6）一位汽車司機看到紅燈立刻剎車的反射過程如下圖所示：

          根據(jù)上述事實，分析回答：ⅰ“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是（填結構名稱）
          角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
          角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
          ．ⅱ能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的結構是
          感光細胞
          感光細胞
          ．ⅲ在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有
          視覺
          視覺
          中樞和
          軀體運動
          軀體運動
          中樞參與了該反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．
          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將
          增強
          增強
          ，其原因是B裝置中
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度增加．
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行
          遮光
          遮光
          處理．
          （3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ．
          （4）實驗小組的同學從實驗中總結出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度．
          （5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
          氮
          氮
          肥，促進枝葉的生長．并請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議（至少2條）
          增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度
          增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將         ，其原因是B裝置中            濃度增加。
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行            處理。
          （3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
                        作用。
          （4）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)       的濃度。
          （5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的           肥，促進枝葉的生長。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學九年級4月模擬考試生物試卷（二）（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將         ，其原因是B裝置中            濃度增加。
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行            處理。
          （3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
                        作用。
          （4）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)       的濃度。
          （5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的           肥，促進枝葉的生長。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年山東省九年級4月模擬考試生物試卷（二）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。
          


          


          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將         
，其原因是B裝置中            
濃度增加。
          


          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行            
處理。
          


          （3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
          


                        
作用。
          


          （4）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)        的濃度。
          


          （5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的            肥，促進枝葉的生長。
          


           
          

			
          

			
          
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