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        1. 【題目】通過對地層中埋藏的生物化石的研究,下列說法錯誤的是(

          A.化石不是研究生物進化的唯一證據(jù)

          B.通過化石能推測生物之間的親緣關系

          C.化石能說明生物進化的趨勢

          D.在地質(zhì)年代較晚的地層中不能找到低等生物化石

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:化石是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù)越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,但也有可能形成低等生物的化石。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種生物沒有細胞結構( 。

          A. 含羞草 B. 螞蟻 C. 蘑菇 D. 病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是

          AE可以表示肺呼吸 BP可以表示真正的陸生動物

          CF可以表示體溫恒定 DQ可以表示有脊柱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,不可以看做生態(tài)系統(tǒng)的是

          A如皋古銀杏 B南通狼山

          C通州蔬菜基地 D南通濠河

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物行為中,屬于攻擊行為的一項是:

          A、兩只雄性盤羊為爭奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗

          B、燕子春來秋去

          C、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵

          D、一群蜜蜂,分工明確,團結協(xié)作

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關下列四個實驗的敘述,正確的是( 。

          A. 圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于吸氣狀態(tài)

          B. 圖二的實驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

          C. 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍,未遮光處不變藍

          D. 利用圖四實驗裝置,可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,請據(jù)圖分析回答:

          (1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶____________,向乙瓶____________。

          (2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是____________瓶。

          (3)在本實驗中,起對照作用的是____________瓶。

          (4)甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了____________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體是由____________________兩種物質(zhì)組成,__________是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“海闊憑魚躍”,魚兒能在水中自由生活,跟魚類的結構特征有密切的關系。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)鯽魚身體呈__________形,可以減少游泳時_____________

          (2)俗話說:魚兒離不開水”,是因為魚的呼吸器官是圖中〔3〕內(nèi)的__________。

          (3)圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚體運動時身體的________;能控制鯽魚身體前進方向的器官是〔2〕__________ 。

          (4)鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向,起主要作用的器官是〔〕_________

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          同步練習冊答案