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          【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來(lái)研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 觀察 調(diào)查 分類(lèi) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)法
          【解析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，其中觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生物的生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，分析錯(cuò)誤的是
          A. 甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育
          B. 乙的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)生活習(xí)性完全相同
          C. 丙中的③將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)
          D. 如圖丁，人們常采用種藕繁殖蓮，這種繁殖方式屬于無(wú)性繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 番茄果實(shí)表皮細(xì)胞分裂時(shí)，是在細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞壁
          B. 洋蔥根尖細(xì)胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變
          C. 人的骨骼肌細(xì)胞分裂時(shí)，是在兩核之間形成新的細(xì)胞膜
          D. 人的口腔上皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同，但染色體組成相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)
          B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
          C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱
          D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)，對(duì)此，以下觀點(diǎn)正確的是（ ）
          A．細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后
          B．“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果
          C．細(xì)菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物
          D．自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究的一般過(guò)程是從____________開(kāi)始的。然后可以根據(jù)自己的____________和_________，嘗試著對(duì)這一問(wèn)題的答案作出_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看圖作答
          （1）如圖①是 ___②是 ___③是__，其中 __（填序號(hào)）是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。 
          （2）在生物體細(xì)胞中成對(duì)存在的是_（填序號(hào)），其中一條來(lái)自 __，一條來(lái)自______，人的體細(xì)胞中有23對(duì)，生殖細(xì)胞中有 ____ 條。 
          （3）控制生物性狀的是__，其位于_______ （填序號(hào)）上。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家在探究光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．對(duì)該數(shù)據(jù)的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度不同的原因是CO2濃度不同
          B. 光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度不同的原因是溫度不同
          C. 光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而升高
          D. 光照強(qiáng)度為b～c時(shí)，曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片，下列敘述正確的是（　�。�

          A.出現(xiàn)炎癥時(shí)，①的數(shù)量會(huì)增加
          B.②可以吞噬病菌
          C.當(dāng)②數(shù)量過(guò)少時(shí)，容易流血不止
          D.③有細(xì)胞核，可運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
          

			
          

			
          
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