【題目】連江縣是個(gè)沿海城市，作為連江人，你對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)一定不會(huì)陌生。請(qǐng)你根據(jù)日常生活常識(shí)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列與魚(yú)類(lèi)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)從有無(wú)脊柱特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，魚(yú)類(lèi)屬于 動(dòng)物，而蝗蟲(chóng)屬于 動(dòng)物的。
(2)觀察魚(yú)缸中的魚(yú)，可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉，這是魚(yú)在進(jìn)行 �；认x(chóng)身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是 。
(3)鯨雖然與魚(yú)一樣，均生活在水中，都具有 的體型，但是鯨具有哺乳動(dòng)物所特有的特征，如胎生、 ，因此它屬于哺乳動(dòng)物。
【答案】(1)脊椎 無(wú)脊椎 (2)呼吸 氣管 (3)流線型 哺乳
【解析】
解：(1)魚(yú)的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；蝗蟲(chóng)的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
（2）魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)鰓是魚(yú)的呼吸器官，蝗蟲(chóng)身體中氣管是呼吸器官．
(3)鯨與魚(yú)一樣，均生活在水中，都具有流線型的體型。哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳．鯨魚(yú)的生殖發(fā)育特點(diǎn)就是胎生哺乳，因此鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物。
故答案為(1)脊椎 無(wú)脊椎 (2)呼吸 氣管 (3)流線型 哺乳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒有分化，某動(dòng)物犬齒發(fā)達(dá)，由此可推測(cè)該動(dòng)物是肉食性動(dòng)物，肉食性動(dòng)物相應(yīng)消化的器官發(fā)達(dá)的是（ ）
A.膽囊B.胃C.小腸D.大腸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度對(duì)它們進(jìn)行了分類(lèi)，下列分類(lèi)單位中包含生物種類(lèi)最少的是（ ）
A.界B.綱C.門(mén)D.種
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中難免遇到突發(fā)緊急情況，下列處理措施不合理的是（ ）
A.有人受傷時(shí)及時(shí)撥打120急救電話
B.將骨折患者扶到安全區(qū)域
C.必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)
D.動(dòng)脈出血時(shí)，可以用指壓法止血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表為探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)方案：
試管編號(hào) | 饅頭碎屑或塊 | 試管中加入物 | 是否攪拌 | 保溫 | 加入碘液 |
A | 適量碎屑 | 2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
B | 適量碎屑 | ？ | |||
C | 適量饅頭塊 | 2mL唾液 | 不攪拌 |
（1）為探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，“？”處應(yīng)加入_______，變量是______。
（2）為探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______和______兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）滴加碘液后，______號(hào)試管不變藍(lán)色。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人的血液循環(huán)系統(tǒng)中，不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的部位是（ ）
A.心房和心室之間B.心室和動(dòng)脈之間
C.四肢靜脈血管內(nèi)D.動(dòng)脈血管內(nèi)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】遺傳病嚴(yán)重危害人類(lèi)健康和降低人口素質(zhì)。下列關(guān)于預(yù)防遺傳病的措施，不合理的是（ �。�
A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行婚前檢查
C.加強(qiáng)體育鍛煉D.開(kāi)展遺傳咨詢(xún)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，填空，并分析原因。
試管編號(hào) | 注入漿糊 | 加清水 | 加入唾液 | 振蕩搖勻 | 放在37 ℃水中恒溫 | 冷卻后加碘液 |
1 | 2亳升 | 2亳升 | 0亳升 | 10分鐘 | 2滴 | |
2 | 2亳升 | 0亳升 | 2亳升 | 10分鐘 | 2滴 |
（1）1號(hào)試管內(nèi)的漿糊(淀粉)，沒(méi)有加________，淀粉沒(méi)有被________酶分解，所以淀粉遇碘顯________色。
（2）2號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榧恿?/span>________，________酶在適宜的溫度下將________分解成了________，所以，加__________后________。
（3）這種方法是我們進(jìn)行科學(xué)探究的常用的一種方法，被稱(chēng)為_________ 法。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)以下幾種動(dòng)物的特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題
A 蚯蚓 B 螃蟹 C 青蛙 D 蜥蜴 E 家鴿 F 家兔
（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_____。
（2）恒溫動(dòng)物有_____。（填字母）
（3）F特有的生殖特點(diǎn)是_____。
（4）E的氣囊能儲(chǔ)存氣體，E能進(jìn)行_____呼吸。
（5）D是真正適應(yīng)_____（陸地/水）生活的爬行動(dòng)物。
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