【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_____存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和_____兩種物質(zhì)組成的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_____條染色體。
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有_____染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為男性。
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子,這種現(xiàn)象稱為_____。
(5)我國“兩孩”計生政策全面開放,對夫婦生了一個男孩,若他們想再生一個孩子是女孩的幾率為_____。
【答案】成對 DNA 男 23 Y 變異 50%
【解析】
后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成。在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,分別進入兩個生殖細胞,染色體在體細胞中成對,在生殖細胞中成單,生殖細胞中的染色體是體細胞的一半。人的性別遺傳如圖:
(1)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在體細胞中成對,在生殖細胞中成單。從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
(2)根據(jù)染色體組成甲第23對染色體是XX,乙第23對為XY,因此可以判斷,甲為女性,乙為人男性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體即(22條+X)或(22條+Y)。
(3)從性染色體的來源看,是生男還是生女,主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y,是X就是女兒,是Y就是兒子。若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有Y染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為男性。
(4)后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。所以甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子,這種現(xiàn)象稱為變異。
(5)父親產(chǎn)生兩種精子分別是含X的精子和含y的精子,母親只產(chǎn)生一種含X的卵細胞,兩種精子和卵細胞結(jié)合的機會是均等的,當(dāng)含X的精子與卵細胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成女孩,當(dāng)含Y的精子與卵細胞結(jié)合產(chǎn)生的卵細胞發(fā)育成男孩,所以生男和生女的概率分別是1/2(或50%)如圖所示:
因此,我國“兩孩”計生政策全面開放,對夫婦生了一個男孩,若他們想再生一個孩子是女孩的幾率為50%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胸大肌的一端附著在胸骨上,另一端附著在上臂的肱骨上端,當(dāng)胸大肌收縮時產(chǎn)生的動作應(yīng)該是( 。
A.外展上臂
B.內(nèi)收上臂
C.挺胸
D.內(nèi)收前臂
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:([ ]內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填文字)
(1)植物可以通過圖一中所示的[________]________制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[________]________中進行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________,因為植物幼苗進行________,產(chǎn)生________的原因.
(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[________]________散發(fā)出來的,這一生理活動是植物的________作用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用知識,解決問題
(-)預(yù)習(xí)思考
藏羚羊(下圖)僅存于我國青藏高原,是生活在海拔最高地區(qū)的偶蹄類動物,歷經(jīng)數(shù)百萬年的優(yōu)化篩選,淘汰了許多弱者,成為“精選”而成的杰出代表。許多動物在海拔6000米的高度,不要說跑,就連挪動一步也要喘息不已,而藏羚羊在這一高度上,可以60千米的時速連續(xù)奔跑20~-30千米,使猛獸望塵莫及。
藏羚羊具有特別優(yōu)良的器官功能,它們耐寒、抗缺氧、食料要求簡單而且對細菌、病毒、寄生蟲等疾病所表現(xiàn)出的高強抵抗能力也已超出人類對它們的估計,它們身上所包含的優(yōu)秀動物基因,囊括了陸生哺乳動物的精華。根據(jù)目前人類的科技水平,還培育不出如此優(yōu)秀的動物。然而利用藏羚羊的優(yōu)良品質(zhì)做基因轉(zhuǎn)移,將會使許多牲畜得到改良。
(二)設(shè)問解疑
(1)藏羚羊在生殖發(fā)育方面具有兩個突出的特點:分別是______和__________。
(2)下列未被列入我國珍稀哺乳動物的是___
A.金絲猴B.藏羚羊C.長臂猿D.陸川豬
(3)生物的種類多樣性,歸根到底是__________的多樣性。
(4)作為中學(xué)生,為了保護生物多樣性,你應(yīng)該怎樣做?(請你用簡短的語句說一點)_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色(如圖),該實驗可以證明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組是相對性狀 ( )
①、單眼皮和雙眼皮
②、有耳垂和無耳垂
③、能卷舌和不能卷舌
④、卷發(fā)與黑發(fā)
⑤、雙眼皮與色盲
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com