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          【題目】地衣是由哪兩種生物共同生活在一起所形成的
          A.細菌和苔蘚 B.細菌和豆科植物 C.真菌和苔蘚 D.真菌和藻類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以分解有機物為藻類的生長提供水和無機鹽，藻類進行光合作用，可以為真菌的生活提供有機物，二者相互依賴形成共生關(guān)系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鳥的呼吸系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖形回答下列27～28題．

          （1）氣囊是圖中的（ ）
          A.1
          B.2
          C.3
          D.2和3
          （2）鳥體內(nèi)進行氣體交換的部位是（ ）
          A.1
          B.2
          C.3
          D.2和3
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為蝗蟲外部形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

          （1）蝗蟲啃食植物的能量非常強，嚴重危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這主要是因為它的特別發(fā)達，易于咀嚼大量農(nóng)作物的葉片．
          （2）（二）是蝗蟲的中心．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】儲存中的農(nóng)作物種子一般不會發(fā)芽，最主要的原因是（ ）
          A．營養(yǎng)不足 B．缺乏水分 C．種子死亡 D．溫度不適宜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物從營養(yǎng)液中獲得足夠的（ ）
          A. 水分和氧氣
          B. 水分和有機物
          C. 水分和無機鹽
          D. 無機鹽和氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列可以用來治療糖尿病的激素是（ ）
          A. 胰島素 B. 生長激素 C. 甲狀腺激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病中，可以通過接種疫苗來預(yù)防的是
          A. 色盲 B. 壞血病 C. 甲型HINl流感 D. 呆小癥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗：

          （1）首先由導(dǎo)管A 吸氣約15s，觀察到澄清的石灰水不變，說明空氣中二氧化碳的含量 ．
          （2）然后由導(dǎo)管B 吹氣約15s，觀察到澄清的石灰水 ， 說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 ．
          （3）綜合上述實驗，可得出的結(jié)論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量 ， 二氧化碳產(chǎn)生的部位是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種物質(zhì)既是青少年在飲食中應(yīng)注意適當(dāng)多補充的營養(yǎng)物質(zhì)，又是人體生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新的主要原料（ ）
          A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案