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        1. 【題目】如下圖所示是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈.下列敘述正確的是( 。

          A. 有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

          B. 如果有人大量捕捉蛙,水稻蟲害會嚴(yán)重

          C. 如果鼠大量死亡,蛇的數(shù)量會減少

          D. 田鼠的數(shù)量迅速增加

          【答案】B

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。在此生態(tài)系統(tǒng)中,稻蝗和鼠分別是蛙和蛇的食物,若大量捕殺青蛙或鼠大量死亡,對這兩種動物的影響最大,即蛙的減少,會導(dǎo)致稻蝗的增多或蛇的減少,稻蝗的增多可導(dǎo)致水稻的減產(chǎn)

          在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間是相互制約的,正是由于這種制約,各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定,即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,故A錯誤;如果有人大量捕捉蛙,水稻蟲害會嚴(yán)重,故B正確;如果鼠大量死亡,蛇的食物還可以來自水稻稻蝗蛇這條食物鏈,所以,蛇的數(shù)量不會因為鼠的數(shù)量減少而減少,故C錯誤;在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間是相互制約的,正是由于這種制約,各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定,田鼠的數(shù)量不會迅速增加,故D錯誤。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體進行各項生理活動所需的能量來自于( )

          A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不易腐敗且能保存較長時間,其主要原因是( 。
          A.低溫把微生物凍死了
          B.冰箱內(nèi)含有殺死微生物的物質(zhì)
          C.低溫抑制了微生物的生長和繁殖
          D.冰箱內(nèi)無空氣,微生物無法生存

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,地震災(zāi)害頻繁發(fā)生,對人們的生命財產(chǎn)造成了極大的危害、災(zāi)后,如果不及時采取防疫措施,還會發(fā)生嚴(yán)重的疫情.請根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識回答下列問題:

          (1)一旦發(fā)現(xiàn)有動脈出血的傷員,首先要撥打電話“_____”緊急呼救,同時應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的_____端壓迫止血.

          (2)對剛停止呼吸和心跳的人,應(yīng)該馬上實施_____和胸外心臟擠壓進行搶救.

          (3)在預(yù)防傳染病的措施中,為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于_____

          (4)接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高對特定傳染病的抵抗能力,這屬于人體的_____免疫.疫苗通常是用減毒或殺死的_____制成的生物制品.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在七個分類等級中,包括的生物種類最多和生物共同特征最多的分別是(  )
          A.界和種
          B.門和屬
          C.界和科
          D.綱和種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請分析回答。

          (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是?

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,很難恢復(fù),是因為生態(tài)系統(tǒng)的什么是有一定的限度的。

          (3)你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是?

          (4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中圖一為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和________________。

          (2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,青蛙與蜘蛛的關(guān)系是________________

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量最終來源于________

          (4)若圖二表示圖一中一條完整食物鏈的生物相對數(shù)量關(guān)系,則丙代表的生物是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:

          (1)具有收集聲波功能的是[ ]__________[ ]__________ ,你知道哪些動物的外耳是可以動的(說出一種即可得分)____________________ 。

          (2)有些人暈車,與耳的[ ]_____________ 有關(guān)。

          (3)聽覺感受器位于[ ]___________ 中,聽覺的形成在______________

          (4)感冒以后,病菌可以沿[ ]_________ 進入中耳,引起人的中耳炎。

          (5)同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[ ]___________導(dǎo)致破裂。

          (6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用________ 感受氣味的刺激,用________ 感受味道的刺激,用__________ 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】北方冬季,農(nóng)民有利用菜窖儲存馬鈴薯、白菜的習(xí)慣,菜窖往往留有通風(fēng)孔。主要原因是( 。

          A. 降低溫度,抑制呼吸作用

          B. 減少氧氣含量,促進呼吸作用

          C. 提高溫度,促進呼吸作用

          D. 增加氧氣含量,抑制呼吸作用

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          同步練習(xí)冊答案