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        1. 精英家教網(wǎng)觀察如圖,回答問題:
          (1)從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始
           

          (2)由于生活環(huán)境逐漸變化,通過
           
          ,使較原始的哺乳動物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展.
          (3)說明生物種類的發(fā)展是由
           
          種類向
           
          種類進(jìn)化發(fā)展.
          分析:生物進(jìn)化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的.
          解答:解:(1)從圖中可以看出A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始祖先.
          (2)自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.而生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性,因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向.因此,使較原始的哺乳動物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展.
          (3)由(2)說明生物種類的發(fā)展是由少數(shù)種類向多數(shù)種類進(jìn)化發(fā)展.
          (1)祖先;
          (2)自然選擇;
          (3)少數(shù);多數(shù).
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物進(jìn)化的趨勢,結(jié)合題意靈活解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?覃塘區(qū)二模)觀察如圖并回答問題.

          (1)請把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整.
          (2)圖中的“”代表
          染色體
          染色體
          ,A和a代表
          基因
          基因

          (3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對染色體中的
          條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
          (4)人體的正常受精卵中含有
          46
          46
          條染色體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察如圖,回答問題.

          (1)圖中(一)是
          染色體
          染色體
          ,它存在于
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          中.
          (2)圖中A是
          DNA
          DNA
           B是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察如圖并回答問題:

          (1)圖中的“”代表
          染色體
          染色體
          ,A和a代表
          基因
          基因

          (2)在形成生殖細(xì)胞過程中,體細(xì)胞每對染色體中各有
          條進(jìn)入生殖細(xì)胞.
          (3)人體的正常受精卵中含有
          46
          46
          條染色體.女性性染色體組成是
          XX
          XX

          (4)根據(jù)遺傳規(guī)律,生男生女的機(jī)會是
          均等
          均等
          的,我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待此問題.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察如圖,回答問題.
          (1)圖示植株由
          營養(yǎng)
          營養(yǎng)
          器官構(gòu)成.它生長到一定階段才能長出
          生殖
          生殖
          器官,即
          果實(shí)
          果實(shí)
          、
          種子
          種子

          (2)A、B、C分別屬于什么組織?A:
          營養(yǎng)組織
          營養(yǎng)組織
          ;B:
          輸導(dǎo)組織
          輸導(dǎo)組織
          ;C:
          保護(hù)組織
          保護(hù)組織

          (3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由
          細(xì)胞
          細(xì)胞
          構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu).
          (4)為了觀察到A、B、C,我們應(yīng)該將莖葉切成薄片,制成臨時
          切片
          切片
          ,放到
          顯微鏡
          顯微鏡
          下觀察.

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          同步練習(xí)冊答案