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        1. 下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________ 。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把________向________移動(dòng),使物像位于視野中央。

          (2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有________,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能。

          (3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

          答案:
          解析:

            答案:(1)⑥ 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 玻片標(biāo)本 右上方

           。2)葉綠體

            (3)細(xì)胞核

            點(diǎn)撥:(1)使用顯微鏡觀察時(shí),要想使已看到的物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;由于物像和實(shí)際物體是相反的,因此,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本。

           。2)題圖中A細(xì)胞為植物細(xì)胞,B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體;而動(dòng)物細(xì)胞中不含有葉綠體。

            (3)題圖中4為細(xì)胞核,細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。放到溫暖的陽(yáng)光下,當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí),他將枝條進(jìn)行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究________。

          (2)枝條帶有葉片的作用是________。

          (3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是________。

          (4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是________。

          (5)甲枝條和乙枝條的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“相同”或“不同”)。

          (6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色。在莖的木質(zhì)部中,只有________是上下相通的:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)________自________向________運(yùn)輸?shù)摹?/P>

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          一朵被害蟲咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是

          [  ]

          A.

          花被

          B.

          花冠

          C.

          雄蕊

          D.

          雌蕊

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映這四個(gè)概念之間關(guān)系的是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中,加熱至沸,可見(jiàn)杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的

          [  ]

          A.

          細(xì)胞膜

          B.

          細(xì)胞質(zhì)

          C.

          細(xì)胞核

          D.

          液泡

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          從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于

          [  ]

          A.

          細(xì)胞壁

          B.

          細(xì)胞膜

          C.

          細(xì)胞質(zhì)

          D.

          細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是

          [  ]

          A.

          細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份有一個(gè)細(xì)胞核

          B.

          細(xì)胞核分成兩份

          C.

          液泡逐漸脹大,幾個(gè)小液泡合并成一個(gè)液泡

          D.

          細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          關(guān)于下圖,下列說(shuō)法不正確的是

          [  ]

          A.

          ①表示細(xì)胞分裂

          B.

          細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織

          C.

          ②表示細(xì)胞分化

          D.

          細(xì)胞分化使遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          葫蘆蘚對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收依賴

          [  ]

          A.

          莖和葉

          B.

          假根

          C.

          根、莖、葉

          D.

          六種器官

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