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          【題目】“壁虎斷尾”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的（　�。�
          A. 攻擊行為防御行為 B. 繁殖行為繁殖行為
          C. 防御行為繁殖行為 D. 防御行為覓食行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          動(dòng)物在其生活過程中。所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱為動(dòng)物的行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等。
          “壁虎斷尾”是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為是防御行為；“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下面列表補(bǔ)充完整：動(dòng)物體的基本組織和功能
          基本組織
          功能
          A
          具有保護(hù)、分泌等功能
          B
          能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用
          C
          具有收縮和舒張功能，能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
          結(jié)締組織
          具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能
          上圖表中的A為_____，B為_____，C為_____。人體的小腸腺上皮屬于_____組織，血液屬于_____組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”，將圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
          A. 空氣
          B. 空氣中的細(xì)菌
          C. 玻璃管
          D. 溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．
          (1)葉肉細(xì)胞與圖中所示人體細(xì)胞相比，還有__等結(jié)構(gòu)． 
          (2)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加___，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)． 
          (3)如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[　　]____． 
          (4)若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向___移動(dòng)至視野中央．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說“螳螂捕蟑，黃雀在后”。它描繪了一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)上圖回答：
          （1）生產(chǎn)者是_______。
          （2）消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么上圖中有______條食物鏈，可表示為：__________________________________________________________。
          （3）細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是______________。
          （4）若要此圖成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還必須有________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素，叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括_________和_________兩類。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
          ①蜜蜂 ②蝗蟲 ③蟋蟀 ④家蠶
          A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的分別是（　　）
          A.附睪和子宮
          B.睪丸和卵巢
          C.附睪和陰道
          D.精囊腺和卵巢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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