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          下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          

          (1)當(dāng)人體進(jìn)食后，血糖濃度水平最高的血管是_______。
          (2)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是______和______。
          (3)F為_(kāi)______，管內(nèi)流動(dòng)著______血。
          (4)某人患炎癥，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)_____處。
          (5)血液由E流到F，血液類(lèi)型發(fā)生的變化是________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)G
          (2)F      C
          (3)肺靜脈      動(dòng)脈
          (4)1
          (5)靜脈血變成動(dòng)脈血
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）上圖所示四條血管中流動(dòng)著靜脈血的有
          肺動(dòng)脈和上下腔靜脈
          肺動(dòng)脈和上下腔靜脈
          ．
          （2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
          A→C→B→D
          A→C→B→D
          （用字母和箭頭表示）．
          （3）②所代表的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞中的
          線粒體
          線粒體
          被利用．
          （4）若E處代表的是小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么經(jīng)過(guò)此處后，血液中的
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（或養(yǎng)料）
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（或養(yǎng)料）
          增多．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          完成的，通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是
          血液由靜脈血
          血液由靜脈血
          變成動(dòng)脈血
          變成動(dòng)脈血
          ．
          （2）在圖示的各結(jié)構(gòu)中，氧氣濃度最低的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞
          ．
          （3）請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑：
          D→主動(dòng)脈→組織周?chē)?xì)血管
          D→主動(dòng)脈→組織周?chē)?xì)血管
          →上、下腔靜脈→A
          →上、下腔靜脈→A
          ．
          （4）若E代表的是小腸絨毛，經(jīng)過(guò)此處后，①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是
          ①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
          ①中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)4月模擬考試生物試卷（一）（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：

          （1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
          （2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                    （用字母和箭頭表示）。
          （3）當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。
          （4）②所代表的氣體是      ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。
          （5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題（一）
				題型：綜合題
			
          

						
          （5分）下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）上圖所示過(guò)程Ⅰ通過(guò)             完成的，通過(guò)過(guò)程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    
                                          。
          （2）在圖示的各結(jié)構(gòu)中，氧氣濃度最低的                   。
          （3）請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑：                              。
          （4）若E代表的是小腸絨毛，經(jīng)過(guò)此處后，①與經(jīng)過(guò)其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)4月模擬考試生物試卷（一）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖為人體血液循環(huán)模式圖，回答：
          


          


          （1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有      。
          


          （2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                     （用字母和箭頭表示）。
          


          （3）當(dāng)膈肌處于             
狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。
          


          （4）②所代表的氣體是       ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的          部位被利用。
          


          （5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?u>         
豐富的            血。
          


           
          

			
          

			
          
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