（2009恩施）市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設計實驗方案如下表：
| 學生 | 實 驗 方 案 |
| 甲 | 臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。 |
| 乙 | 第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。 |
| 丙 | 一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度 |
| 丁 | 在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度。 |
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中生物 來源：2012年蘇教版初中生物七年級上冊探索生命的方法練習卷 題型：選擇題
（2009恩施）市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設計實驗方案如下表：
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學生 |
實 驗 方 案 |
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甲 |
臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。 |
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乙 |
第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。 |
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丙 |
一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度 |
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丁 |
在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度。 |
你認為4人中誰的實驗方案最好：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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