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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2005?南充）在被子植物中，受精作用完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都凋落了，唯有子房將發(fā)育成
          果實
          果實
          ，子房里的胚珠將發(fā)育成
          種子
          種子
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          分析：本題考查果實與種子的形成．可結合花與果實圖對比記憶．
          解答：解：當花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落，而子房將繼續(xù)發(fā)育，如圖示： 可見，子房發(fā)育成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成種子．
          故答案為：果實；種子．
          點評：此題是一道基礎題，分清子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?南充）在人體生殖系統(tǒng)的下列結構中，能產生性激素和生殖細胞的一組是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?南充）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的
          數量
          數量
          和所占的
          比例
          比例
          總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象就叫
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?南充）在人體的小腸絨毛結構中，有利于營養(yǎng)物質吸收的結構是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?南充）在聾啞人的“啞語”對話中，不起作用的神經中樞是（　�。�
          

			
          

			
          
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