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        1. 【題目】如圖表示人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)在消化道中,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的起始部位分別是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________,被消化的最終產(chǎn)物分別是_________、_________、甘油和脂肪酸。

          (2)[ ]_________是將糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化的場(chǎng)所,它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛,且小絨毛壁、毛細(xì)血管壁、淋巴管壁都很薄,僅由一層___________構(gòu)成。

          (3)便秘是由于[ ]_________吸收水分過(guò)多造成的。

          【答案】 1口腔 4 胃 5小腸 葡萄糖 氨基酸 5小腸 上皮細(xì)胞 6大腸

          【解析】試題分析:圖中1口,2咽,3食道,4胃,5小腸,6大腸,7肛門。

          (1)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收,淀粉的消化是從1口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化從4胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于5小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸,所以消化道內(nèi),消化、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸;(2)5小腸是將糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化的場(chǎng)所,它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛,且小絨毛壁、毛細(xì)血管壁、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;(3)食物經(jīng)過(guò)消化和吸收后剩下的食物殘?jiān)诖竽c內(nèi)形成糞便,通過(guò)肛門排出體外;當(dāng)大腸的蠕動(dòng)功能減弱、食物殘?jiān)诖竽c內(nèi)的停留時(shí)間增長(zhǎng),由于大腸對(duì)水分的吸收,使大便干結(jié),造成排出困難,即為便秘。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          (1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___________,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________。

          (2)甲圖中的1和2的名稱是_________________,乙圖中的3叫做_________。

          (3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_______圖相同。菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是________時(shí)期。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料,開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,即在量筒內(nèi)加入250ml清水和一段新鮮的金魚藻,然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)金魚藻可以通過(guò)葉綠體,利用光能,把_______和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存_______的有機(jī)物,并且釋放出_______

          (2)實(shí)驗(yàn)初始時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm,之后的每組實(shí)驗(yàn),依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近_______ cm。通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離,改變_______,從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,計(jì)數(shù)1min內(nèi)的_______代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次,將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取_______,并記錄在下表中。

          實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離(cm)

          20

          15

          10

          5

          0

          釋放的氣泡數(shù)(個(gè)/min)

          1.8

          3.6

          7.0

          11.8

          13.4

          (3)由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi),隨著_______,光合作用的強(qiáng)度增加。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的蔬菜,為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期,宜采用的保存方法是( )
          A.冷凍
          B.冷藏
          C.鹽漬
          D.曬干

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是 。

          A染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和 DNA BDNA是主要的遺傳物質(zhì)

          C1個(gè)DNA分子上只有1 個(gè)基因 DDNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】直根系的主要特征

          A主根不發(fā)達(dá) B主根上生有不定根

          C主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別 D由不定根組成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 圖中1的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體

          B. 圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶

          C. 多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多

          D. 圖中3所有的葉肉細(xì)胞排列順序一致

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)植物體形態(tài)各異,但它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的.動(dòng)植物細(xì)胞一般都有的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
          B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
          D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.

          材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.

          材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2015年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖.

          (1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__

          A.水 B.溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光

          (2)由兩種狐的頭部某些特征可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng).

          (3)隨著北極溫度的變暖,試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__(填“大”或“小”).

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