Question

【題目】某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將l8條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是____條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是____。

(2)將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果，圖中X的數(shù)值為____。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還可以增加每組的統(tǒng)計次數(shù)，這樣做的目的是為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免實(shí)驗(yàn)的___________。

(4)實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越高金魚浮頭次數(shù)會越_______。

(5)魚類身體兩側(cè)具有感知水流方向的結(jié)構(gòu)是_______。

Answer 1

【答案】6 溶氧量 76 偶然性 少 側(cè)線

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
（2）控制單一變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則。

（1）小組將18條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，平均分成三組，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是 6條，由于魚類生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，取平均值，所以將表格處理后可得到，圖中X=（76+78+74）÷3=76，數(shù)值為76。
（3）為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還可以增加每組的統(tǒng)計次數(shù)。

（4）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多，水中的溶氧量越高金魚浮頭次數(shù)會越少。
（4）魚身體兩側(cè)具有側(cè)線，具有感知水流方向和測定水流速度的作用。