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        1. 【題目】從人體的外形看,人體分為 、 四部分;膈將軀干的體腔分為 。

          【答案】頭 頸 軀干 四肢 胸腔 腹腔

          【解析】

          試題分析:從人體的外形上看,人體分為頭部,頸部,軀干,四肢四部分,膈將軀干的體腔分為胸腔和腹腔,其中胸腔里有心臟,肺等器官,腹腔里有胃,腸等器官。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說明該生物具有的特征是( 。

          A. 生物對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng) B. 生物能生長和繁殖

          C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列全球性問題的解決,與生物學(xué)發(fā)展沒有直接關(guān)系的是(

          A. 困擾全人類的各種疾病 B. 全球性的環(huán)境污染

          C. 貧困地區(qū)的糧食短缺 D. 火星探測器探測火星

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 整個(gè)生物體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

          B. 能獨(dú)立生活

          C. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

          D. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要用濕棉球使蚯蚓體表保持濕潤的主要原因是(  )

          A. 水可以刺激蚯蚓運(yùn)動(dòng)

          B. 潤滑的體表有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

          C. 水分蒸發(fā)使蚯蚓保持恒定的體溫

          D. 使蚯蚓與外界進(jìn)行正常的氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量,對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是

          A. 吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳

          B. 從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?/span>

          C. 人呼出的二氧化碳會(huì)使大氣中的二氧化碳含量快速上升

          D. 呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙與下列哪類動(dòng)物有較近的親緣關(guān)系

          A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 鳥類 C. 魚類 D. 哺乳類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原始大氣中的氣體在雷電.射線等的長期作用下,形成許多簡單的____________,這些__________隨雨水最終匯集到__________中,逐漸形成了____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

          1)菜豆種子和玉米種子都有種皮和_________,后者由圖中_________(填序號(hào))構(gòu)成。

          2)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[ ]_________中。

          3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

          4)外界條件均適宜時(shí),仍有種子不萌發(fā),可能的原因是_________(答出一點(diǎn)即可)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案