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          【題目】右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）
          A.甲→乙→丙→丁
          B.丙→丁→甲→乙
          C.丙→丁→乙→甲
          D.丁→丙→乙→甲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）開(kāi)始，箭頭指向捕食者，一直到最高級(jí)消費(fèi)者，因?yàn)槟芰康牧鲃?dòng)是逐級(jí)遞減的，在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多，圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多，可以推測(cè)丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，丁次之，丁后再是乙，甲的相對(duì)數(shù)量最少，那么甲的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動(dòng)的方向是丙→丁→乙→甲。故C符合題意。
          所以答案是：C

          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列草坪植物中，主要用作賞花的是（ ）
          A. 高羊茅 B. 酢漿草 C. 狗牙根 D. 羊胡子草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖, 依圖回答下列問(wèn)題
          (1)兩類種子結(jié)構(gòu)的主要部分是___________.
          (2)菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是菜豆種子中沒(méi)有[ ]____________.
          (3)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。 （ ）
          A. 鰭 B. 軀干部 C. 軀干部和尾部 D. 頭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們吃香蕉時(shí)，吃的是（ ）
          A. 細(xì)胞質(zhì) B. 機(jī)械組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題 

          （1）以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于______． 
          （2）圖A與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A______。
          （3）B和E的菌體都是由菌絲構(gòu)成，它們的生殖方式是_______。
          （4）A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成______． 
          （5）你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，目的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與真菌菌落相比，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是（ ）
          A．菌落較大，呈絨毛狀
          B．菌落較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
          C．菌落較大，呈青綠色
          D．菌落較小，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的動(dòng)力，來(lái)自它的光合作用。 （_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了（____________） 。
          （2）圖中有（______）條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>（______） 
          （3）如果大量捕殺兔和鼠，那么鷹和狐的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 （__________）。
          

			
          

			
          
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