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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （2009?長(zhǎng)春）人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳增多了，這些二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：呼吸全過(guò)程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．
          解答：解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞．

          故選：C．
          點(diǎn)評(píng)：人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?常州）如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          進(jìn)入血液；血液由肺動(dòng)脈里的
          靜脈血
          靜脈血
          血變成肺靜脈里的
          動(dòng)脈血
          動(dòng)脈血
          血．進(jìn)入血液中的氧氣，通過(guò)血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞
          里，為生命活動(dòng)所利用．
          （2）和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中
          二氧化碳
          二氧化碳
          含量增加．
          （3）一個(gè)人一天要呼吸兩萬(wàn)多次，因此空氣質(zhì)量對(duì)人體健康很重要．目前，常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下四種類型：
          工業(yè)廢氣
          工業(yè)廢氣
          、
          汽車(chē)尾氣
          汽車(chē)尾氣
          、秸稈焚燒和地面揚(yáng)塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對(duì)人體器官，特別是對(duì)
          呼吸系統(tǒng)
          呼吸系統(tǒng)
          的危害．選擇步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)的方式上學(xué)，拒絕家長(zhǎng)私車(chē)接送，可以有效避免
          汽車(chē)尾氣
          汽車(chē)尾氣
          對(duì)空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?長(zhǎng)春）如果用如圖所示表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖標(biāo)相符的是（　�。�
          

            1. 


              
選項(xiàng)
1
2
3
4
              

              
A
卵細(xì)胞
胚珠
子房
雌蕊
              

              
B
基因
DNA
染色體
細(xì)胞核
              

              
C
植物體
植物器官
植物組織
植物細(xì)胞
              

              
D
人體系統(tǒng)
人體器官
上皮組織
肌肉組織
              

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
              

						
              （2009?長(zhǎng)春）下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄．
              （1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
              

              


              
試管
加入的物質(zhì)
溫度
加入試劑（充分搖勻）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
              

              
1號(hào)
饅頭碎屑+唾液（2毫升）
37℃
碘液

              不變藍(lán)
              不變藍(lán)
               
              

              
2號(hào)
饅頭碎屑+清水（2毫升）
37℃
碘液
 
              變藍(lán)色
              變藍(lán)色
              （2）該實(shí)驗(yàn)中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，轉(zhuǎn)變成
              麥芽糖
              麥芽糖
              ．
              （3）在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)2號(hào)試管的作用是與1號(hào)試管進(jìn)行
              對(duì)照
              對(duì)照
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
              

						
              （2009?長(zhǎng)春）2009年3月28日，一名墨西哥4歲的小男孩被確診為新型甲型H1N1流感的患者．截止北京時(shí)間6月19如，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球89個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有39620例甲型H1N1流感確診病例，其中包括死亡病例167例．隨著甲型H1N1流感的爆發(fā)和傳播，如何預(yù)防該病成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題．我國(guó)政府對(duì)防止該病非常重視，采取了積極有效的應(yīng)對(duì)措施，并通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)宣傳該病的預(yù)防信息．例如，提醒大眾勤洗手、常通風(fēng)、文明咳嗽等．世界衛(wèi)生組織已于5月27日確定甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株，我國(guó)已經(jīng)取得了毒株并正式啟動(dòng)甲型H1N1流感疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)，長(zhǎng)春生物制品所等11家企業(yè)已經(jīng)獲準(zhǔn)生產(chǎn)該疫苗，預(yù)計(jì)9月30日前疫苗能夠投入使用．
              請(qǐng)結(jié)合上述資料，回答下列問(wèn)題：
              （1）甲型H1N1流感具有高度傳染性和流行性，由此可見(jiàn)，這是一種
              傳染病
              傳染病
              病．
              （2）引起該病的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由此可以判斷，這種病原體屬于
              C
              C
              ．
                  A．細(xì)菌    B．真菌    C．病毒
              （3）在預(yù)防該病的措施中，“勤洗手、常通風(fēng)”屬于
              B
              B
              ．
                  A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護(hù)易感人群
              （4）通過(guò)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
              抗體
              抗體
              ，從而獲得
              特異性
              特異性
              免疫（填“特異性”或“非特異性”）．
              （5）服用板藍(lán)根沖劑對(duì)該病有一定的預(yù)防作用，通過(guò)藥品的包裝（如圖）可以判斷這種藥屬于
              非處方藥
              非處方藥
              （填“處方藥”或“非處方藥”）．
              

			
              

			
              
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