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        1. 下列有關基因工程和轉基因技術的說法,不正確的是


          1. A.
            基因工程完全可以不受生物物種的限制而有目的的組裝生命
          2. B.
            基因工程已被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等方面
          3. C.
            含有非自身基因的生物被稱為轉基因生物
          4. D.
            轉基因生物本身沒有什么價值
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?濰坊)閱讀資料,回答問題:
          據(jù)報道,我國科學家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種.科研人員將控制某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內,馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質的特性,極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值.
          (1)培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是
          轉基因技術(或基因工程)
          轉基因技術(或基因工程)

          (2)科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質,這一事實說明基因
          控制生物性狀
          控制生物性狀

          (3)馬鈴薯中的蛋白質需消化成
          氨基酸
          氨基酸
          才能被人體吸收,其吸收器官的主要特點是
          小腸很長,約5-6米;小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加
          小腸很長,約5-6米;小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加

          小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.
          小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.

          (4)某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中,若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說明該馬鈴薯維生素C含量越
          低(或減少)
          低(或減少)

          為提高實驗的準確性,滴加不同浸出液時應使用
          同一支
          同一支
          滴管.
          (5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受A、a控制.若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交,子一代出現(xiàn)白肉個體.請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程.

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          科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:013

          下列有關基因工程和轉基因技術的說法,不正確的是

          [  ]

          A.基因工程完全可以不受生物物種的限制而有目的的組裝生命

          B.基因工程已被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等方面

          C.含有非自身基因的生物被稱為轉基因生物

          D.轉基因生物本身沒有什么價值

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          人的血清蛋白在臨床上需求量很大,通常從人的血液中提取。由于艾滋病等血液傳染病對人類的威脅與日俱增,使人們對血液制品的使用顧慮重重;蚬こ毯涂寺〖夹g的廣泛應用,使利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能。下圖是科學家利用先進的生物科學技術,培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛----“牛牛”的過程圖解。請根據(jù)圖分析回答下列問題。
          (1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為__________。
          (2)根據(jù)圖示情況,若五花由隱性基因控制,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)應該是_____________。
          (3)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的根本區(qū)別是_________________。
          (4)胚胎C最好是雄性的還是雌性的?為什么?__________________________。
          (5)黃色丙牛的作用是怎樣的?__________________________________。

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

          基因和DNA的研究成果已經(jīng)廣泛地應用到了人們的生產(chǎn)、生活實際中,如轉基因大豆、水稻雜交、細胞克隆等。請你收集并查找有關資料,了解有關基因工程、遺傳工程方面的知識,并跟同學交流你的看法。

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