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        1. 1982年,美國科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長素基因的幼鼠.這些鼠的生長速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級鼠.請你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識解答下列問題:
          (1)鼠類動物的牙齒有了______的分化,這可以說明哺乳動物是由______類動物進(jìn)化來的.
          (2)鼠類動物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
          (3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
          (4)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價值的“超級羊”,請你根據(jù)上述實驗中得到的啟發(fā),簡要寫出培育方案:______.

          解:(1)老鼠為食草類動物,牙齒有門齒和臼齒的分化,和爬行動物的相似,從而證明哺乳動物是由爬行動物進(jìn)化而來的.
          (2)親子間的相似性叫遺傳,遺傳是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的,在遺傳的過程中,親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代,在有性生殖中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”.因此鼠類動物在傳種接代的過程中,親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.
          (3)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式稱為性狀,生物的性狀是由基因來決定的,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,這就是說在DNA分子上并不是所有脫氧核苷酸序列都攜帶遺傳信息,有的片段有,有的沒有,能攜帶遺傳信息的片段才是基因,一般來說一個DNA分子上有很多基因,這些基因有的一個基因就控制一個性狀,有的則是幾個基因共同控制一個性狀,基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的,這些蛋白質(zhì)有的是結(jié)構(gòu)蛋白,有的則是各種酶,它們影響著生物的性狀組成或是代謝.
          (4)生物的性狀是由基因來決定的,可以通過改變生物的基因來改變生物的性狀,生物體內(nèi)分泌的生長激素可以促進(jìn)生物體的生長發(fā)育,所以從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級羊.
          故答案為:
          (1)門齒、臼齒;爬行;
          (2)生殖細(xì)胞;
          (3)性狀是由基因控制的;
          (4)從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級羊.
          分析:哺乳動物牙齒的分化,生物的性狀和基因的關(guān)系等,據(jù)此答題.
          點評:生物的遺傳和變異部分內(nèi)容比較抽象,可通過具體的實例進(jìn)行掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?威海)二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識,福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
          (1)1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是
          鼠的大和小
          鼠的大和小
          ,該實驗結(jié)果說明:
          基因控制生物的性狀
          基因控制生物的性狀

          (2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結(jié)果說明:
          遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
          遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中

          (3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?
          繁殖
          繁殖
          你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?
          A
          A

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識,福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
          (1)1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是______,該實驗結(jié)果說明:______.
          (2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結(jié)果說明:______.
          (3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?______你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?______.

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          科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

          二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)迅速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識,福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果。
          (1) 1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟。上圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠。該實驗研究的一對相對性狀是_____________,該實驗結(jié)果說明:________________________。
          (2) 1996年,克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關(guān):A羊提供乳腺細(xì)胞核,B羊提供去掉核的卵細(xì)胞,c羊提供胚胎發(fā)育的場所。而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣。該實驗結(jié)果說明:_______________________。
          (3) 2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”)。這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖。根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?_________。你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?______。

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          科目:初中生物 來源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識,福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
          (1)1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結(jié)果說明:   
          (2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結(jié)果說明:   
          (3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

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          科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

          二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識,福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
          (1)1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結(jié)果說明:   
          (2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結(jié)果說明:   
          (3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實驗成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

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