【題目】下列哪種行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為（ ）
A. 剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶 B. 小鳥在池邊喂魚
C. 蜜蜂筑巢 D. 小雞繞道取食
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】海帶是生活在海水中的大型藻類，無(wú)根莖葉的分化，經(jīng)常食用海帶能預(yù)防“大脖子病”．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與圖1細(xì)胞相比，植物細(xì)胞沒(méi)有液泡和細(xì)胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長(zhǎng)，可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是花生的種子，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答（1）—（5）題．
（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，花生種子細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ �。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
（2）在白紙上用力擠壓花生種子，能出現(xiàn)油斑，產(chǎn)生油斑的細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要是（ �。�
A.保護(hù)組織
B.機(jī)械組織
C.薄壁組織
D.分生組織
（3）在植物體結(jié)構(gòu)的層次上，花生的種子屬于（ ）
A.器官
B.組織
C.細(xì)胞
D.系統(tǒng)
（4）花生和銀杏的共同特點(diǎn)是（ �。�
A.都具有真正的花
B.都能產(chǎn)生種子
C.都能形成果實(shí)
D.都是雌雄同株
（5）花生的種子在適宜的條件下可以發(fā)育為幼苗，為了探究花生種子萌發(fā)需要的外界條件，興趣小組成員做了如下幾組實(shí)驗(yàn)．比較組1和組3，實(shí)驗(yàn)變量是（ �。�
序號(hào) | 給予條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 水、適溫、陽(yáng)光 | 發(fā)芽 |
2 | 水、適溫 | 發(fā)芽 |
3 | 水、低溫、陽(yáng)光 | 不發(fā)芽 |
4 | 低溫、陽(yáng)光 | 不發(fā)芽 |
A.水
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.水、溫度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法，它包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時(shí)按壓與吹氣的比例是（ ）
A.3：1
B.30：2
C.30：1
D.1：1
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