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        1. (2006?萊蕪)某生物興趣小組的同學對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了長期調(diào)查,他們從中辨認出四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列問題:
          (1)請根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.
          (2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
          捕食
          捕食
          關系建立起來的.
          (3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明動物能夠
          適應
          適應
          環(huán)境.
          (4)有一時期,人們大量捕殺青蛙和蛇,導致害蟲、老鼠大量繁殖,作物減產(chǎn).請你提出既能消滅害蟲和老鼠,又不污染環(huán)境,并能維持生態(tài)平衡的解決方案?
          生物防治
          生物防治
          分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的知識.食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于捕食關系而形成鏈條,若這個鏈條上的某成分的變化,往往會引起其他成分發(fā)生相應的變化,甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化.因此生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系、相互依存的關系.以及生物對環(huán)境的適應等有關知識點.
          解答:解:(1)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、蚱蜢、小鳥、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.以上食物鏈和它的生活環(huán)境共同組成了食物網(wǎng).
          (2)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關系而形成的聯(lián)系.
          (3)在各種環(huán)境因素的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應.如動物的保護色、警戒色、擬態(tài)等.
          (4)生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
          故答案為:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖:

          (2)捕食(吃與被吃);(3)適應;(4)生物防治.
          點評:生態(tài)系統(tǒng)部分是考查的重點,復習時應注意.要掌握教材內(nèi)容,能運用所學的生物學知識,分析解決生產(chǎn)實踐和社會生活中的實際問題.
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