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          合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（  ）。
          A．土壤中的無機鹽B．土壤中的水分
          C．空氣中的二氧化碳D．太陽光能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：合理密植，可以充分利用太陽光能，從而提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量，種植過疏，會浪費一部分太陽光能，種植國米，會導致一部分植物的葉片被遮擋而無法接受到陽光。故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：
          A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
          C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
          D．用酒精脫色。
          E.幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
          F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
          （1）請將該實驗的正確順序排列出來：                                       
          （2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的變量是            
          （3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是                              
          （4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明該部分產(chǎn)生了                                    
          （5）通過該實驗得出的結(jié)論是：                                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

          （1）該實驗①的作用是   。
          （2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示。該實驗的變量是   。
          （3）在實驗③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使   溶解到酒精中。
          （4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是   （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于光合作用的敘述，錯誤的是
          A．呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料
          B．植物的每個細胞都能進行光合作用和呼吸作用
          C．光合作用的實質(zhì)是合成儲存能量的有機物，并釋放氧氣
          D．呼吸作用的實質(zhì)是分解有要物，釋放能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          歸納法是生物學學習的重要方法,通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應的。以下陳述你認同的是
          A．肺泡由雙層上皮細胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應的
          B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應的
          C．毛細血管官腔細、血流速度慢是與血液和組織細胞進行充分的物質(zhì)量交換相適應的
          D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與分解有機物的功能相適應的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當陽光充足時，水綿可以成團的漂浮于水面，這是因為（    ）
          A．光合作用旺盛，產(chǎn)生的氧氣使水綿絲團漂浮
          B．呼吸作用增強，消耗的有機物增多，使水綿漂浮
          C．呼吸作用增強，產(chǎn)生的二氧化碳增多，使水綿漂浮
          D．光合作用旺盛，消耗二氧化碳增多，使水綿漂浮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是我國重要的葡萄產(chǎn)地圖片，“葡萄”營養(yǎng)豐富，不僅可以生食，還用來釀酒，加工罐頭， 深受人們喜愛。請據(jù)此回答問題：

          （1）根吸收的水分是通過       向上運輸?shù)饺~，其主要動力是來自于葉片的         作用。葡萄里的糖分是其葉片通過光合作用合成的，所用的原料是            。 
          （2）溫室大棚種植葡萄時，可通過夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其最主要的原因是溫度降低，                作用減弱，        消耗減少。
          （3）“玫瑰香”葡萄是優(yōu)良品種，為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是                        。
          （4）葡萄產(chǎn)量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭，葡萄酒的釀造離不開     菌的發(fā)酵作用，這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬       者，對于自然界中     起著重要作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          如下圖所示：將一棵銀邊天竺葵（銀邊部分不含葉綠素）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住，然后將整個植株移到陽光下。光照4 — 5小時后，將選擇的葉片摘下，去掉軟木片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。試回答：

          （1）A處顏色        ，原因是                                            ，從而說明了                                    。
          （2）B處顏色          ，原因是                                             。
          （3）C處（天竺葵原來銀邊部分）沒有變藍，說明                是植物進行光合作用的重要場所。
          （4）該實驗可探究光合作用需要          和            ，其產(chǎn)物是         。
          （5）上述實驗進行黑暗處理的目的是                                      ，用酒精脫色處理的目的是                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有利于促進植物根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（   ）
          A．澆水B．中耕松土
          C．施肥D．合理密植
          

			
          

			
          
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