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        1.      小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
               實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。 
               請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將       樹的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持           。
          (2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是            ;對(duì)照組是            。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:一段時(shí)間后,          組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有            作用。

          (1)同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)   潮濕(濕潤)
          (2)乙組   甲組
          (3)乙   分解
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?蘇州)小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將
          同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
          同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
          樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
          潮濕(濕潤)
          潮濕(濕潤)

          (2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
          乙組
          乙組
          ;對(duì)照組是
          甲組
          甲組

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:一段時(shí)間后,
          乙組
          乙組
          組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有
          分解
          分解
          作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
          (1)實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在
          無菌
          無菌
          條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          (2)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將
          同一
          同一
          植株的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
          濕潤
          濕潤

          (3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
          乙組
          乙組
          ;對(duì)照組是
          甲組
          甲組

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時(shí)間后,
          組的落葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有
          分解
          分解
          作用.
          (5)腐生的細(xì)菌將植物遺體分解成
          二氧化碳
          二氧化碳
          、
          和無機(jī)鹽,并促進(jìn)了植物的吸收利用.

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年人教版八年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
          (2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______;對(duì)照組是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:一段時(shí)間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用.

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省安康市大升學(xué)校八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
          (2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______;對(duì)照組是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:一段時(shí)間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省曲靖市羅平縣阿崗一中八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
          (2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______;對(duì)照組是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:一段時(shí)間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用.

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