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          【題目】下列能看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(??? )。
          A. 一塊農(nóng)田中的所有生物??? B. 海上絲稠之路藝術(shù)公園亞洲園的植物
          C. 永春牛姆林??? D. 一片樹林中的陽(yáng)光、空氣、水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。
          一塊農(nóng)田中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；海上絲稠之路藝術(shù)公園亞洲園的植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；永春牛姆林，既包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C符合題意；一片樹林中的陽(yáng)光、空氣、水，只包括了非生物部分，沒有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)由 和 組成，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺(tái)北市立動(dòng)物園，標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時(shí)代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺(tái)北安家；同時(shí)大陸也接受了臺(tái)灣同胞回贈(zèng)的長(zhǎng)鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿．請(qǐng)回答： 
          （1）Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊貓的學(xué)名，它是以瑞典著名植物學(xué)家林奈提出的命名方法命名的，這種科學(xué)的命名方法稱為__________。在分類學(xué)上，大熊貓與長(zhǎng)鬃山羊同綱不同目，長(zhǎng)鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科，三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是__________。
          （2）1969年，最后一只野生臺(tái)灣梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕．一般來講，一個(gè)物種的滅絕，代表著這個(gè)物種個(gè)體基因組成的__________也隨之消失；同時(shí)，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會(huì)加速__________多樣性和__________多樣性的喪失。
          （3）被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比，二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是____________________________________。
          （4）以大熊貓為例，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“人猿相揖別”的重要標(biāo)志是（ ）
          A. 兩足直立行走
          B. 取食方式的變化
          C. 由樹棲轉(zhuǎn)向地面生活
          D. 過群居生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久后如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。 
          （1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義 ______________________________。 
          （2）青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在關(guān)于地球上生命起源的問題上，科學(xué)家找到了各種各樣的證據(jù)。下列有關(guān)這方面的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 人們?cè)陔E石中發(fā)現(xiàn)并非來自地球的氨基酸
          B. 天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
          C. 水蒸氣、氫氣、氨氣、二氧化碳、氧氣等構(gòu)成了原始的大氣層
          D. 有科學(xué)家在模擬原始地球的情況下，合成了多種氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，正確的是（?? ）
          A. 食物無需經(jīng)過消化即可被吸收??? B. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
          C. 胃是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位??? D. 腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是（　�。�
          A. 生物之間相互排擠或殘殺
          B. 有利變異的個(gè)體和不利變異的個(gè)體互相競(jìng)爭(zhēng)
          C. 生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
          D. 生物賴以生存的食物和空間有限
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種花需要澆水施肥，施肥主要是為花草增加
          A. 水
          B. 無機(jī)鹽
          C. 有機(jī)物
          D. 水、無機(jī)鹽、有機(jī)物
          

			
          

			
          
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