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        1. 【題目】蟋蟀、蚊子的發(fā)育分別為

          A、完全變態(tài)、不完全變態(tài) B、完全變態(tài)、完全變態(tài)

          C、不完全變態(tài)、不完全變態(tài) D、不完全變態(tài)、完全變態(tài)

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。蚊子屬于完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。蟋蟀屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu).如圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答.

          (1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛注視圖中的[]__;視野①中物像較模糊,從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧{(diào)節(jié)顯微鏡的[]__

          (2)若使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大__倍.從視野③變?yōu)橐曇阿,應將裝片向__方移動.

          (3)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖象,請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序:__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】北方農(nóng)民進菜窖會帶一盞油燈,主要是為了

          A. 看清道路 B. 檢測二氧化碳的含量

          C. 檢測氧的含量 D. 為蔬菜提供二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖是我們學習和歸納知識常用的方法,下面是某同學畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請思考并回答下列問題

          (1)圖中的A表示_____,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

          (2)經(jīng)過圖中的①_____過程,形成了不同的組織.

          (3)圖中的B、D分別表示植物的__________

          (4)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。

          (2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、__________________________ 。

          (3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作為初中生,同學們應掌握一些必要的急救常識.下列急救措施中,錯誤的是( 。

          A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時,應立即切斷電源

          B. 發(fā)現(xiàn)有人溺水時,無論是否會游泳,都應下水救援

          C. 發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時,應立即撥打120急救電話

          D. 遇到煤氣中毒的緊急情況,應先開窗通風

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要制定一份合理的食譜,用量最多的食物應該是

          A. 油脂 B. 水果類 C. 糧谷類 D. 魚肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮,看到成串青綠色孢子,其主要作用是

          A. 繁殖后代 B. 吸收水分 C. 吸收有機物 D. 吸收無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察英文字母P,看到的物像是b。(

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