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        1. 【題目】人體的200多種細(xì)胞,其基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組成都很相似,這是指細(xì)胞都具有基本的構(gòu)造 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 細(xì)胞核

          A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒除外,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,所以人體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】染色體是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體,它的基本組成物質(zhì)是

          A. DNA和RNA B. RNA和蛋白質(zhì) C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和脂肪

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶_________,向乙瓶________;

          (2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶;

          (3)在本實(shí)驗(yàn)中,乙瓶的作用是_______________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】體檢抽血時(shí),要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如右圖),便于抽血。這是因?yàn)檐浌茉o手臂后( )

          A. 軟管與手之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)

          B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來(lái)

          C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)

          D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究

          某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量小塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無(wú)

          2ml唾液

          A

          2ml唾液

          2ml唾液

          2ml唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          B

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          0℃

          100℃

          水浴加熱

          10分鐘

          加入兩滴碘液后現(xiàn)象

          1)為了探究唾液對(duì)饅頭有消化作用,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________________。

          2)為了探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是___________;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是_____________________________________________。

          3)試管1、2、3放在37℃溫水中,水浴加熱10分鐘,是模擬______環(huán)境。如果選用14、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),變量是__________,如果滴加兩滴碘液后,預(yù)期的4、5號(hào)試管_____________,分析其原因是:________。

          4)下圖中曲線丙最終分解產(chǎn)物是 _______;曲線_________是淀粉在消化道中的消化過(guò)程,甲、乙、丙三種物質(zhì)均可以在D處被消化,D器官與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“引體向上”是常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述,錯(cuò)誤的是

          A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B. 有多組骨骼肌群參與

          C. 需要多系統(tǒng)的配合 D. 只有上肢骨骼肌參與

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A,BC,D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物,以下說(shuō)法正確的是(

          A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈?zhǔn)?/span>A→B→C→D

          B.該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源是甲

          C.圖中A代表的生物有毒物質(zhì)積累最多

          D.丙可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射活動(dòng)的是

          A. 飯后腸胃蠕動(dòng) B. 人在寒冷時(shí)身體發(fā)抖

          C. 食物進(jìn)入氣管引起劇烈咳嗽 D. 衣藻游向光照適宜的水域

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲(chóng)劑。只要?dú)⑾x(chóng)劑含量在950pm以下,都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚(yú)鳥(niǎo)死在湖中。根據(jù)下表(第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量)和能量金字塔,分析錯(cuò)誤的是(

          生物

          殺蟲(chóng)劑含量(ppm)

          浮游植物

          1

          浮游動(dòng)物

          10

          魚(yú)

          100

          食魚(yú)鳥(niǎo)

          1000

          A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物、魚(yú)、食魚(yú)鳥(niǎo)是消費(fèi)者

          B. “浮游植物←浮游動(dòng)物←魚(yú)←食魚(yú)鳥(niǎo)”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

          C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減

          D. 食魚(yú)鳥(niǎo)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈在其體內(nèi)積累超過(guò)致死量

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