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        1. 【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)葉片的___________進(jìn)出植物。植物吸收的水絕大部分通過(guò)圖一中的過(guò)程[ ]___________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。

          (2)圖一所示植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程既離不開[ ]___________合成有機(jī)物,又離不開[ ]___________提供能量。這兩個(gè)生理過(guò)程對(duì)維持大氣的___________平衡有重要作用。

          (3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在___________(填字母)點(diǎn)之后,植物體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔玫膹?qiáng)度___________呼吸作用強(qiáng)度。

          (4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序___________(用序號(hào)和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是將葉片中___________。步驟③滴加碘液后,見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________是光合作用的產(chǎn)物,___________是光合作用的必要條件。

          (5)提高光合作用的效率的方法有間作套種和___________等,水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱___________降低有機(jī)物的消耗。

          【答案】氣孔 B 蒸騰作用 A光合作用 C呼吸作用 碳-氧 N 大于 ②→①→④→③ 原有的淀粉運(yùn)走或耗盡 淀粉 合理密植 呼吸作用

          【解析】

          圖一中,A吸收二氧化碳釋放氧氣,因此表示光合作用;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用;C吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此表示呼吸作用;圖二中,M光照強(qiáng)度是0,不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,因此二氧化碳是吸收量是負(fù)值;N光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,N點(diǎn)后光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳多。圖三中,①遮光并光照、②暗處理、③顯影觀察、④酒精脫色

          (1)葉片的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是植物氣體交換的“窗口”,圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)出植物。植物吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[B]蒸騰作用散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。

          (2)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是指生物吸進(jìn)氧氣,在線粒體中分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。植物的生長(zhǎng)需要光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)也需要呼吸作用釋放能量。圖一所示植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程既離不開A光合作用合成有機(jī)物,又離不開C呼吸作用提供能量。這兩個(gè)生理過(guò)程對(duì)維持大氣的碳-氧平衡有重要作用。

          (3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在N點(diǎn)之后,植物體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔玫膹?qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。

          (4))“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是②暗處理、①遮光并光照、摘下葉片、④酒精脫色、漂洗加碘、①顯影觀察。因此圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序②→①→④→③。設(shè)置步驟②的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。光照后葉片被黑紙片遮蓋的缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色,還是棕色;葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色。所以步驟③滴加碘液后,見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用必需的條件。

          (5)為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,如合理密植、間作套種,都是充分的利用光能的重要措施。水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱呼吸作用降低有機(jī)物的消耗。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉林市某校生物科技活動(dòng)小組對(duì)本校學(xué)生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空:

          組別

          父母性狀

          被調(diào)查家庭數(shù)

          子女性狀

          不能卷舌

          能卷舌

          第一組

          不能卷舌×不能卷舌

          85

          85

          0

          第二組

          能卷舌×能卷舌

          153

          39

          114

          第三組

          能卷舌×不能卷舌

          102

          50

          52

          (1)能卷舌不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為   

          (2)根據(jù)第   組數(shù)據(jù),可判斷能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.

          (3)第三組家庭的父母基因組成是   (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).

          (4)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代,   是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。如圖為玉米發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)圖甲為玉米的植株,A是指______,其傳粉方式為______

          (2)圖乙是雙受精示意圖,花粉粒落到______后,萌發(fā)形成花粉管,依次穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)[]______釋放出精子,其中一顆精子與[]______結(jié)合形成受精卵,完成受精作用,最后發(fā)育成______。

          (3)圖丙玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是由圖中的______(填序號(hào))構(gòu)成。由圖甲可知,玉米的根系屬于______,圖甲中的[B]是由圖丙中[]______發(fā)育而成。

          (4)受精作用完成后,如果遇到陰雨連綿的天氣會(huì)造成玉米果穗“禿頂”缺,F(xiàn)象,人們通常采取______的方式來(lái)彌補(bǔ)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是(

          A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.小靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置或結(jié)構(gòu)示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)A裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要___________,即使將A裝置放在光下,綠色植物也會(huì)因?yàn)椴荒芎铣?/span>___________饑餓而亡。

          (2)B裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否產(chǎn)生___________,此裝置必須放在___________的環(huán)境中。

          (3)C裝置內(nèi)是萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子___________旺盛,能產(chǎn)生較多的___________使澄清的石灰水變渾濁。如果給C裝置設(shè)置個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該把萌發(fā)的種子換成___________的種子,其他條件都相同。

          (4)光照一段時(shí)間后,D裝置的透明塑料袋有___________產(chǎn)生,這是植物進(jìn)行蒸騰作用的結(jié)果。

          (5)E是D的葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)構(gòu)⑤的氣孔分布比結(jié)構(gòu)①___________(填“多”或“少”),②和④含有葉綠體能合成有機(jī)物,屬于___________組織,綠色植物的類群中,葉片沒(méi)有結(jié)構(gòu)③的是___________植物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若把許多觀賞植物放在臥室里過(guò)夜,臥室里的空氣成分的變化是

          A.二氧化碳含量增多

          B.氧氣含量增多

          C.氧氣和二氧化碳含量不變

          D.有毒氣體增多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧

          B. 圖中的5是神經(jīng)中樞

          C. 完成反射活動(dòng)的路徑是1→3→5→4→2

          D. 效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,在這個(gè)過(guò)程中主要的變化順序是( 。
          ①蝌蚪長(zhǎng)出前肢 ②蝌蚪長(zhǎng)出后肢 ③尾和鰓逐漸萎縮消失 ④肺形成.
          A.①②③④
          B.②①③④
          C.②①④③
          D.①③②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充

          A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案