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          【題目】以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（　　）
          A.森林面積減少
          B.生物進化
          C.環(huán)境污染
          D.生物入侵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：亂砍濫伐會使森林面積減少生物的棲息地會破壞；環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導致生物不能再適應環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性；而生物進化是必然趨勢，生物越進化，越適應環(huán)境，越利于生存．故B符合題意．
          故選：B．
          威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　　）
          ①將低倍鏡換成高倍鏡
          ②向右上方移動裝片
          ③向左下方移動裝片
          ④轉動細準焦螺旋
          ⑤轉動粗準焦螺旋
          A. ②①⑤
          B. ③①⑤
          C. ②①④
          D. ③①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題
          （1）圖中C沒有細胞結構，是由_______外殼和內部_______組成。
          （2）人們利用E釀酒的原理:是其在無氧的條件下，能把葡萄糖分解為二氧化碳和_______。
          （3）E與D相比較，D的細胞內有DNA集中區(qū)域，卻沒有_______包被，屬于_______生物。
          （4） 圖中除C外，其他四種單細胞生物中，沒有細胞壁的是_______，含有葉綠體的是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小麥根尖的結構圖，生長最快的部位是（ ）
          A. ①B. ②C. ③D. ④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們食用的花生油和面包，分別來自花生和小麥種子的（　�。�
          A.胚芽和胚乳B.胚乳和子葉C.子葉和胚乳D.胚乳和胚芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：
          （1）奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學上，這是____現(xiàn)象。
          （2）人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，據(jù)圖判斷____為顯性性狀。
          （3）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是____，爸爸的基因組成是____，外公的基因組成是____。
          （4）小強的爸爸有耳垂，其產生的精子類型是下圖中的____。（填寫序號）
          （5）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？____
          （6）假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用天竺葵為實驗材料，進行有關光合作用的某項探究活動：
          步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜。
          步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）。
          步驟3：光照4小時后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱。
          步驟4：葉片褪成黃白色時，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內的葉片變藍色，另一葉片不變藍色請回答：
          （1）步驟1將天竺葵置于黑暗中一晝夜的目的是______；
          （2）步驟2其中一個塑料袋中盛有氫氧化鈉溶液的作用是______；
          （3）步驟3中酒精的作用是溶解葉片中的______；
          （4）步驟4中葉片變藍說明了______；另一葉片不變藍說明了______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)（　�。┦俏浵伒耐ㄓ嵎绞街唬�
          A.光
          B.氣味
          C.聲音
          D.動作
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是（　�。�
          A.綠色植物
          B.寵物
          C.人
          D.細菌
          

			
          

			
          
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