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          （2013?荊州）湖北省在中小學(xué)廣泛開展的“大家唱大家跳”活動，有利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防傳染病，從預(yù)防傳染病的一般措施看，該活動有利于
          保護(hù)易感人群
          保護(hù)易感人群
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          分析：此題考查的是傳染病的預(yù)防措施即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，要根據(jù)傳染病流行的環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的措施，據(jù)此答題．
          解答：解：傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，學(xué)校開展體育活動是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，屬于保護(hù)易感人群．
          故答案為：保護(hù)易感人群
          點評：預(yù)防傳染病的措施不但是主要的考點，應(yīng)用于生活實際亦可以達(dá)到治病防病的實效．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?荊州）為了迎接將于2014年10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運動會，荊州市的園林工人們在新建的荊州市體育運動中心的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?荊州）如圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分，若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食，則最容易患佝僂病的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?荊州）在“4?20”四川蘆山地震搶險救災(zāi)中，發(fā)現(xiàn)某老大爺受重傷，緊急搶救時需要輸血，經(jīng)醫(yī)生驗血后，志愿者甲（A型）和志愿者乙（O型）各獻(xiàn)血200毫升，而志愿者丙（B型）也要獻(xiàn)血，以表達(dá)愛心，但被醫(yī)生婉拒，由此可以判斷，受重傷的老大爺?shù)难褪?!--BA-->
          A型
          A型
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?荊州）為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
          將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無菌條件下．實驗過程中，添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤．請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
          （1）該實驗應(yīng)作出的假設(shè)是
          細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用
          細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用
          ．
          （2）這組對照實驗的實驗變量是
          細(xì)菌
          細(xì)菌
          ．
          （3）按照該方案進(jìn)行實驗，最可能獲得的實驗結(jié)果是
          乙組的樹葉會腐爛，甚至?xí)?/div>
          乙組的樹葉會腐爛，甚至?xí)?/div>．
          

			
          

			
          
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