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        1. 【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯誤的是( 。

          A.它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B.它的抗蟲性狀不能遺傳
          C.它的種植能減少農(nóng)藥的使用
          D.抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良

          【答案】B
          【解析】解:抗蟲棉運用轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合,成為重組DNA,導(dǎo)入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化,它的種植能減少農(nóng)藥的使用,由于DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,DNA分子很長,其上面有許多個決定生物性狀的片段,即每個DNA分子上有許多基因,這些基因分別控制著不同的性狀“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”具有普通棉花所沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細胞中的DNA分子上的基因所決定的,因此獲得了抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良,B錯誤.
          故選:B.
          把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體生長曲線圖,其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是

          A、

          B、

          C、

          D、、

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖完成下列問題([]中填序號,橫線上填文字):

          (1)水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]作用.
          (2)圖二中含有葉綠體的細胞是(填圖中序號).
          (3)圖三中進行圖一中C過程的場所是[]
          (4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】真菌的繁殖方式是

          A.分裂方式 B.孢子生殖 C.斷裂生殖 D.有性生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在釀制酒釀的實驗中,用冷開水沖冼蒸熟的糯米的目的是:

          A. 抑制酒曲的活性,防止酒釀發(fā)酸

          B. 降低溫度,防止溫度過高抑制酒曲的活性

          C. 促進糯米的主要成分淀粉的合成

          D. 防止溫度過高,糯米腐敗變質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,屬于一條完整食物鏈的是

          A鷹→蛇→鼠→植物 B陽光→草→兔→狐貍

          C植物→鼠→蛇→鷹 D田鼠→蛇→鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的反光鏡有兩面,光線強時用___________,光線弱時用____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因為 。

          A假根中有輸導(dǎo)組織

          B具有假根和真正的莖和葉

          C根、莖、葉內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織和機械組織

          D有較發(fā)達的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。正確用“T”錯誤用“F”

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          同步練習(xí)冊答案