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          【題目】俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學(xué)道理是
          A．食物容易由咽誤入氣管 B．唾液腺分泌的唾液會減少
          C．流經(jīng)消化器官的血流量會減少 D．不利于聲帶的保護(hù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾 斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及 時將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)。
          ①蚯蚓的身體呈_____形，由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，體色為褐色，顏色較深的一側(cè)稱為_____。
          ②圖中[1]結(jié)構(gòu)稱為環(huán)帶，其特點(diǎn)是由幾個體節(jié)構(gòu)成，體節(jié)界限_____，體節(jié)厚，顏色較_____且光滑。
          ③圖中[2]應(yīng)是蚯蚓的_____端。
          （2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹部，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為_____，對蚯蚓的運(yùn)動起輔助作用。
          （3）用手觸摸蚯蚓體表，感覺蚯蚓的體表有_____，其對的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
          （4）觀察蚯蚓的運(yùn)動，將蚯蚓放到一張紙上，觀察蚯蚓的運(yùn)動，首先看到蚯蚓的前端先變細(xì)變長，向前伸展，隨后，前端_____，并變粗變短，同時，后端變細(xì)變長，然后后端變短變粗，整體向前蠕動。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類來偷吃它們的蛋和雛鳥，這是：
          A. 環(huán)境作用的結(jié)果
          B. 琴鳥能產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的變異
          C. 自然選擇的結(jié)果
          D. 琴鳥對生殖時期具有很強(qiáng)的選擇性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈關(guān)系,某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如下圖所示。一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,試分析此時甲、丙、丁的數(shù)量變化正確的是　(　　)
          A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少
          B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少
          C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少
          D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該植物能在晚上發(fā)光，設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)與下列技術(shù)原理相同的是（ ）
          A. 利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素 B. 太空椒
          C. 釀酒 D. 雜交水稻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系，請分析回答：
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是________________。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在生物與無機(jī)環(huán)境之間碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán)，在生物與生物之間碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán)。與之密切相關(guān)的生理過程是____________、____________。
          (2)分析如圖能量傳遞的過程，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)是__________________；假如圖中的狐貍被全部捕殺，兔的數(shù)量也不會無限增加，主要原因是__________________________(至少答出兩點(diǎn))。
          (3)一般地，構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，在食物網(wǎng)中能夠__________的生物越多，因而自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)行壓條時，要預(yù)先把枝條埋進(jìn)土里的部分劃破樹皮，這樣有利于( )，從而促進(jìn)生根。
          A. 吸收水分 B. 吸收無機(jī)鹽 C. 吸收營養(yǎng) D. 積蓄有機(jī)養(yǎng)料
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官．根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖．回答問題．
          （1）[②]指的是與右心室相連的血管，該血管的名稱是________． 
          （2）心臟的四個腔中，[③]的心壁肌肉較厚，[③]的結(jié)構(gòu)名稱是________． 
          （3）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)的過程可表示為：③→①→動脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房． 
          （4）流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（  ）
          A．狗的黑毛與貓的白毛    B．大豆的高莖與大豆的矮莖
          C．番茄的圓果與茄子的長果   D．人的雙眼皮與人的有酒窩
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案