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        1. 【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列哪種描述是正確的是

          A蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

          B身體分為頭、胸、腹三部分的是節(jié)肢動物的共同特征

          C鯉魚身體呈流線型,有利于減少運動時阻力

          D鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:蚯蚓的身體分節(jié),有體腔,屬于環(huán)節(jié)動物,A錯誤;昆蟲綱動物身體都分頭、胸、腹三部分,并不是所有的節(jié)肢動物的身體都分頭、胸、腹三部分,B錯誤;鯽魚的身體呈流線型,能夠減少水的阻力,C正確;鳥類的胸肌發(fā)達,有利于牽動兩翼完成飛行,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的,這個細胞是( )
          A.受精卵
          B.卵細胞
          C.精子
          D.神經(jīng)細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答

          (1)圖中_______(填序號)共同構成了雌蕊其中[]____將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的_______將發(fā)育成種子,_____(填序號)組成了雄蕊

          (2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過程叫做_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類,而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,他們是按照什么方法歸類的( )
          A.按照生物的形態(tài)結構特點
          B.按照生物的用途
          C.按照生物的數(shù)量
          D.按照生物的生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】最大的的生態(tài)系統(tǒng)是( )
          A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
          B.森林生態(tài)系統(tǒng)
          C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
          D.生物圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下所觀察到的兩種細胞,請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關問題:

          (1)制作甲、乙兩種細胞裝片時,應分別在載玻片中央滴一滴____________。若觀察人口腔上皮細胞,染色時所用的染劑是________。

          (2)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_______倍。若視野內(nèi)有污點,移動臨時裝片和轉動目鏡后,污點均不動,說明污點在____上。

          (3)人口腔上皮細胞結構與圖中的_______(填“甲”或“乙”)相同,判斷依據(jù)是______。

          (4)觀察時,盡管物像很清晰,但有一種細胞的細胞膜看不清,你判斷是_____(填“甲”或“乙”)細胞,理由是_________________________________________。

          (5)無論甲細胞還是乙細胞,遺傳信息庫都是②________,該結構中存在染色質(zhì),染色質(zhì)的主要成分是_____和蛋白質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜是我國的主要油料作物,在我國江西、湖北一帶,油菜呈梯田狀種植,從山頂綿延到山谷。每到油菜花季,站在山頂向下望去,腳下大片的山谷內(nèi),油菜花層層疊疊,一望無際,金黃色的油菜花成為一道亮麗的風景線。請看圖并分析回答:

          (1)如圖示從受精卵到油菜植株的生長發(fā)育過程,其中過程a指的是細胞的________,過程b指的是細胞的________。

          (2)在過程a中細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過________的過程,使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代保持一致。

          (3)構成一株油菜的結構層次由微觀到宏觀依次是____________________________________,與動物體相比在結構層次上缺少________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在光學顯微鏡下無法看到病毒.__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人們在沙漠上載種植物(如胡楊)來防風固沙的示意圖,根據(jù)題意回答

          1)影響胡楊生長的非生物因素有____________ 等。

          2)胡楊之間關系是_____________關系。

          3)胡楊能夠在沙漠上生長,說明生物與環(huán)境的關系是__________________。

          4)在沙漠上大面積載種胡楊能夠防風固沙,說明生物與環(huán)境的關系__________________________

          5)說出植物適應干旱環(huán)境的一種形態(tài)特征____________________________________

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